【題目】我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖:
有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是( )
A.催化劑改變了反應(yīng)速率
B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化
C.生成物之一為C2H4
D.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成
【答案】B
【解析】解:A、催化劑的作用是改變反應(yīng)的速率,故A說法正確; B、觀察微觀示意圖反應(yīng)前后都是碳原子和氫原子,原子的種類沒有發(fā)生變化,故B說法錯誤;
C、生成物分別是C2H4分子和H2分子,故C說法正確;
D、反應(yīng)物是由碳原子和氫原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì),生成物分別是由C2H4分子和H2分子構(gòu)成的物質(zhì),故D說法正確.
故選項為:B.
根據(jù)催化劑的作用、觀察微觀示意圖化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及反應(yīng)物、生成物的分子結(jié)構(gòu)逐項分析即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】很多自來水廠用氯氣殺菌消毒,實驗室制取氯氣的反應(yīng)為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O,下列說法正確的是( )
A.MnO2是該反應(yīng)的催化劑
B.反應(yīng)物和生成物所屬物質(zhì)類別有4類
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.反應(yīng)前后只有氯元素的化合價發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A. 氦氣用于填充氣球 B. 鎂粉用做煙花和照明彈 C. 干冰用于人工降雨 D. 銅絲用做電線
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的?/span>
A. 甜面醬 B. 豆奶粉 C. 白砂糖 D. 花生油
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是( )
A. NH4H2PO4 B. KCl C. CO(NH2)2 D. Ca3(PO4)2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法. 【提出問題】
如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).
【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積:
【分析與表達(dá)】
(1)上述兩個實驗中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 .
(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,再(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中.若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是 .
(4)【記錄與處理】 已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是 .
A.m(小燒杯)
B.m(大燒杯)
C.m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是ml,理由是 .
②根據(jù)你的認(rèn)識,在坐標(biāo)圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線 .
(6)【反思與評價】 經(jīng)過分析,你認(rèn)為實驗I的優(yōu)點是 , 實驗Ⅱ的優(yōu)點是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將X,Y兩種金屬放入Z的鹽溶液中,觀察到X表面有明顯的變化,而Y的表面無變化,根據(jù)此現(xiàn)象可推斷出X,Y,Z的活動性由強到弱的順序是( )
A. Z>Y>X B. Y>X>Z C. X>Y>Z D. X>Z>Y
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com