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微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。

(1)請在下圖第二、三個方框中，把NH3在純氧中燃燒(4NH3＋3O22N2+6H2O)的微觀拉子補充完整：

(2)第三個方框中的物質屬于__________________(填： “純凈物”、”混合物”)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列有關碳單質的性質和結構，說法正確的是

A．金剛石和石墨的物理性質有很大差異是因為構成它們的原子大小不同

B．用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學性質不活潑

C．C60表示一個C60分子

D．所有碳單質燃燒只生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（貴州安順卷）化學（解析版） 題型：填空題

加熱某種暗紫色固體A，反應后生成固體B和其它兩種物質，固體A、B的組成元素相同。請寫出A、B相應的化學式并計算相對分子質量：

（1）A的化學式______、相對分子質量______；

（2）B的化學式______、相對分子質量______。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（廣東深圳卷）化學（解析版） 題型：選擇題

規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的保證。下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）化學（解析版） 題型：填空題

某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程見下圖:

資料1: 垃級焚燒產生的煙氣中含有SO2等有害氣體。

資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化。

回答下列問題：

（1）石灰漿吸收SO2（性質與CO2相似）的化學反應方程式為____________。

（2）溶解步驟中同時發(fā)生的三個化學反應方程式為：Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________、____________。

（3）將所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、_______、過濾，得到FeSO4晶體，其中氮氣的作用是________。

（4）政府倡導垃圾分類，其好處是（寫一點）：________________。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作、現象與結論對應關系正確的是

選項

實驗操作

現象

結論

A

向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液

溶液變紅色

Na2CO3溶液呈堿性

B

往NaOH溶液中加入稀鹽酸

沒有明顯現象

NaOH 和鹽酸不反應

C

用燃著的木條伸進某瓶氣體中

木條熄滅

該氣體一定是CO2

D

把MnO2加入過氧化氫溶液中

快速產生氣泡

MnO2能增加O2的產量

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下表是部分知識的歸納，其中正確的一組是

A．性質與用途

B．化肥與施用

干冰可用于人工降雨

甲醛溶液用于浸泡食品，使其保鮮

銨態(tài)氮肥不能與堿性的草木灰混合施用

如果莊稼的莖長得不好，可施用鉀肥

C．環(huán)保與能源

D．健康與安全

為治理霧霆，禁止使用化石燃料

為減少“白色污染”， 使用可降解塑料

若出現貧血，可適當補充鐵元素

霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．硝酸銨固體溶于水是吸熱過程

B．乙醇與水混合可形成溶液

C．飽和溶液的質量分數一定大于不飽和溶液

D．氯化鈉溶液能夠導電是因為溶液中存在自由移動的離子

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（貴州遵義卷）化學（解析版） 題型：填空題

汽車尾氣催化轉化器的投入使用，可緩解大氣污染。下圖為其中某種轉化的微觀示意圖。

（1）圖中表示單質微粒的化學式___________；

（2）對此轉化過程的認識，不正確的是__________；

A．催化劑是實現轉化的條件 B．能減少碳元素排放量

C．催化劑能增加生成氣體的產量 D．氮元素的化合價降低

（3）若某車輛汽車經燃燒產生如圖I中氣體的質量各為12g，實測相同時間經轉化排放出的圖Ⅱ中氣體總質量為20.4g。某同學認為污染物沒有完全轉化，他的依據是_____，計算圖I中某一種氣體實際轉化的質量是_______g。

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