（2008?天津）請從氫氣、氧氣、氮氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫等6種氣體中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題目空白處：
（1）屬于空氣污染物的氣體是；
（2）能支持燃燒的氣體是；
（3）延長食物保質(zhì)期的氣體是；
（4）可用于填充節(jié)日氣球的是；
（5）綠色植物光合作用吸收氣體是．
【答案】分析：可以根據(jù)常見氣體的性質(zhì)和用途等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：（1）二氧化硫能污染空氣．故填：SO2
（2）氧氣能夠支持燃燒．故填：O2
（3）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以作食品的保護氣．故填：N2
（4）氦氣的密度比空氣小并且化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于填充節(jié)日氣球．故填：He
（5）二氧化碳是植物光合作用的原料．故填：CO2
點評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)，只有理解了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?天津）下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線示意圖，請回答有關(guān)問題．

（1）t1℃時，A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度分別是a、b、c，則它們由大到小的順序是
b＞a＞c
b＞a＞c
；
（2） t1℃時，一定質(zhì)量的A、C兩種固體物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時，A物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
不變
不變
（填“增長”、“減小”“不變”，下同），C物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
減小
減小
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?天津）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，并利用下表所提供的信息，判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．如能發(fā)生反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；如不能發(fā)生反應(yīng)，請注明“不能”．
（1）碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液
（2）氫氧化鈣溶液和鹽酸
（3）稀硫酸和氯化鉀溶液
（4）硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液
（5）氯化鈉溶液和硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?天津）下圖所示的是家庭中常用的幾種滅火方法，請將相應(yīng)方法的滅火原理，填在表中對應(yīng)的空白處．
滅火原理分別是：①清除可燃物；②
隔絕氧氣（或空氣）
隔絕氧氣（或空氣）
；③
使溫度降到著火點以下
使溫度降到著火點以下
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年天津市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?天津）請從氫氣、氧氣、氮氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫等6種氣體中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題目空白處：
（1）屬于空氣污染物的氣體是；
（2）能支持燃燒的氣體是；
（3）延長食物保質(zhì)期的氣體是；
（4）可用于填充節(jié)日氣球的是；
（5）綠色植物光合作用吸收氣體是．

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