【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
Ⅰ氫氣是理想的清潔、高能燃料,通過(guò)水分解可獲得氫氣。
(1)如圖中,產(chǎn)生氫氣的試管是________ (填“1”或“2”)。
(2)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是__________
A電源正、負(fù)極所連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比為2:1
B將燃著的木條伸入正極玻璃管內(nèi)氣體中,氣體被點(diǎn)燃
C該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
D實(shí)驗(yàn)前常向水中加入少量氫氧化鈉溶液,是為了增強(qiáng)導(dǎo)電性
(3)我國(guó)開(kāi)發(fā)出了一種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)了在光照條件下使水分解生成氫氣和氧氣。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_________________。
II如圖為污水處理流程示意圖,污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法分級(jí)處理后可達(dá)標(biāo)排放。
(1)污水通過(guò)“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的__________,該操作所需的玻璃儀器有_____________。
(2)消毒處理屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)消毒處理后的無(wú)色透明水樣中還含有可溶性固體雜質(zhì),用簡(jiǎn)單方法證明該水樣中含有可溶性固體雜質(zhì):______________。
【答案】1 CD 過(guò)濾 玻璃棒、燒杯、漏斗 化學(xué) 取水樣滴在潔凈的玻璃片上,用電吹風(fēng)吹干,觀察到玻璃片上有少許白色固體出現(xiàn),則證明水樣中含有可溶性固體雜質(zhì)
【解析】
I(1)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”,所以產(chǎn)生氫氣的是試管1;
(2)A、由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,電源正、負(fù)極所連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比為1:2,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、正極產(chǎn)生的氣體較少,是氧氣,具有助燃性,將燃著的木條伸入正極玻璃管內(nèi)氣體中,木條燃燒的更旺,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的,故說(shuō)法正確;
D、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子,在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電,故說(shuō)法正確;
故選:CD。
(3)由題意可知,我國(guó)開(kāi)發(fā)出一種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
II(1)過(guò)濾是把不溶性固體與液體分開(kāi)的一種方法,“格柵”可除去水中大塊懸浮物,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾;過(guò)濾中玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗。
故填:過(guò)濾;玻璃棒、燒杯;
(2)消毒過(guò)程中有新物質(zhì)生成,所以發(fā)生的屬于化學(xué)變化;
故填:化學(xué);
(3)可取水樣滴在潔凈的玻璃片上,用電吹風(fēng)吹干,觀察到玻璃片上有少許白色固體出現(xiàn),則證明水樣中含有可溶性固體雜質(zhì);
故填:取水樣滴在潔凈的玻璃片上,用電吹風(fēng)吹干,觀察到玻璃片上有少許白色固體出現(xiàn),則證明水樣中含有可溶性固體雜質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為是_____,可以選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____,利用該裝置還可以制取_____氣體,檢查裝置B氣密性的正確方法_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。
(3)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_____;如果用如圖G裝置收集氨氣,則氣體從_____進(jìn)入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黑龍江不僅僅是祖國(guó)的大糧倉(cāng),綠色食品更是聞名全國(guó)。近幾年推出的藍(lán)莓系列產(chǎn)品因其天然健康的品質(zhì),深受大家的喜愛(ài)。
(1)制作藍(lán)莓飲料需要藍(lán)莓果。藍(lán)莓果等水果是人體獲取________(填除水外的一種營(yíng)養(yǎng)素)的主要來(lái)源之一,該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)_______、預(yù)防疾病和______________的作用。
(2)藍(lán)莓中含有糖類等成分,蔗糖就是其中一種,蔗糖的化學(xué)式是_______。為了使藍(lán)莓增產(chǎn)增收,在種植過(guò)程中有時(shí)需施加適量磷肥和氮肥。磷肥能增強(qiáng)作物的________、________能力。
(3)人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。
圖中A池是_________池。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“天舟一號(hào)”與在軌運(yùn)行的“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會(huì)對(duì)接,有力推動(dòng)了我國(guó)空間站建設(shè)的進(jìn)程。空間站里的O2源自電解水,所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變
B.原子可以構(gòu)成分子
C.反應(yīng)中分子可以再分
D.參加反應(yīng)的氫氣和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雙酚A能導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào),誘發(fā)性早熟,其化學(xué)式為C15H16O2。下列說(shuō)法正確的是
A.雙酚A是由C、H、O三種原子構(gòu)成
B.雙酚A的相對(duì)分子質(zhì)量為228
C.雙酚A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:16:2
D.雙酚A中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法為:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)主題知識(shí)的歸納,完全正確的一組是( )
A微粒的基本性質(zhì) | B化學(xué)符號(hào)的意義 |
①干冰升華變?yōu)闅怏w,體積變大——分子變大 ②電解水得到H2和O2——水由氫分子和氧分子構(gòu)成 ③“春色滿園,花香四溢”——分子在不停地運(yùn)動(dòng) | ①CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子 ②2Na:“2”表示兩個(gè)鈉原子 ③:“+2”表示鎂元素在化合物中顯+2價(jià) |
C化學(xué)與生活 | D化學(xué)與環(huán)境 |
①可用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量的CO ②干冰用于人工降雨 ③稀有氣體有廣泛的用途,可制成多種用途的電光源 | ①赤潮和水華,是水體富營(yíng)養(yǎng)化污染現(xiàn)象 ②空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好 ③將垃圾實(shí)行分類回收和無(wú)害化處理 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.x的值是15
B.物質(zhì)甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量比為4:1
C.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為12:19
D.組成物質(zhì)甲和乙的元素種類一定不與物質(zhì)丁的元素種類相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖1裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式為_____。選用圖 1 中的裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿方法是_____。
(3)某同學(xué)在家嘗試制取二氧化碳,發(fā)生裝置如圖2。
①眼藥水瓶中的固體是碎雞蛋殼,快餐盒中的液體可能是廚房中常用的_____(填字母)。
A鹽水 B糖水 C白酒 D白醋
②眼藥水瓶可以上下移動(dòng),該裝置相當(dāng)于圖1中的裝置_____(填字母)
(4)在實(shí)驗(yàn)中,裝置被稱作“萬(wàn)能瓶”具有多種用途,仔細(xì)觀察如圖3裝置的特點(diǎn)回答下列問(wèn)題:(NaOH 能與 CO2反應(yīng))
①實(shí)驗(yàn)室收集氣體若用 I 裝置替代D裝置,則氣體應(yīng)從_____口進(jìn)入(填a或b)。對(duì)比C裝置請(qǐng)你分析B裝置的優(yōu)點(diǎn)_____。
②裝置中,放一層植物油的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格,下列說(shuō)法正確的是
A.該元素屬于非金屬元素
B.該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子
D.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
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