關(guān)于下圖所示裝置的判斷，敘述正確的是(　　)

A．左邊的裝置是電解池，右邊的裝置是原電池

B．該裝置中銅為正極，鋅為負極

C．當銅片的質(zhì)量變化為12.8 g時，a極上消耗的O2在標準狀況下的體積為2.24 L

D．裝置中的電子流向是：a→Cu→經(jīng)過CuSO4溶液→Zn→b


答案　C

解析　根據(jù)圖中所給的信息，我們可以判斷出左邊是氫氧燃料電池，右邊是電解池，故A項錯誤；根據(jù)入口處所標的氧氣和氫氣的位置，可以知道a作正極，b作負極；并且Zn和b相連，所以是陰極，而Cu是陽極，故B項錯誤；Cu片上的電極反應(yīng)式為Cu－2e－===Cu2＋，當銅片的質(zhì)量變化為12.8g時，電路中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為n(e－)＝2n(Cu2＋)＝2×＝0.4 mol。a極上的電極反應(yīng)式為O2＋4e－＋2H2O===4OH－，因為各個電極轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量相等，所以a極上消耗氧氣的體積V(O2)＝22.4L·mol－1×n(O2)＝22.4 L·mol－1×＝2.24 L，故C項正確。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在探究金屬單質(zhì)的活動性時發(fā)現(xiàn)：X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡而Z不能；Y能從X的化合物溶液中置換出X。則它們的金屬活動順序為   （     ）

A．Y＞X＞(H) ＞Z     B．Y＞(H) ＞X＞Z     C．X＞Z＞(H) ＞Y     D．X＞Y＞(H) ＞Z

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．在中和滴定中，既可用標準溶液滴定待測溶液，也可用待測溶液滴定標準溶液

B．進行中和滴定操作時，眼睛要始終注視滴定管內(nèi)溶液液面的變化

C．滴定中和熱時，兩燒杯間填滿碎紙的作用是固定小燒杯

D．若用50 mL 0.55 mol·L－1的氫氧化鈉溶液，分別與50 mL 0.50 mol·L－1的鹽酸和50 mL 0.50 mol·L－1硫酸充分反應(yīng)，兩反應(yīng)的中和熱不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了探究金屬腐蝕的條件和快慢，某課外學習小組用不同的細金屬絲將三根大小相同的普通鐵釘分別固定在如圖所示的三個裝置內(nèi)，并將這些裝置在相同的環(huán)境中放置相同的一段時間，下列對實驗結(jié)果的描述不正確的是(　　)

A．實驗結(jié)束時，裝置甲左側(cè)的液面一定會下降

B．實驗結(jié)束時，裝置甲左側(cè)的液面一定比裝置乙的低

C．實驗結(jié)束時，鐵釘b腐蝕最嚴重

D．實驗結(jié)束時，鐵釘c幾乎沒有被腐蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：


科學家近年來研制出一種新型細菌燃料電池，利用細菌將有機物轉(zhuǎn)化為氫氣，氫氣進入以磷酸為電解質(zhì)溶液的燃料電池中發(fā)電，電池負極反應(yīng)式為(　　)

A．H2＋2OH－－2e－===2H2O             B．O2＋4H＋＋4e－===2H2O

C．H2－2e－===2H＋                     D．O2＋2H2O＋4e－===4OH－

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科目：初中化學 來源： 題型：


為省藥品和時間，甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液(直流電源、石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器用品)以巧妙的構(gòu)思“接力”的方式，設(shè)計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。試填寫下列空白：

(1)甲同學分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸)，小心向燒杯中加入稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________

________________________________________________________________________。

甲同學的設(shè)計思路是__________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)乙同學接著甲的實驗，向燒杯中滴加________溶液，進而觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

乙同學判斷出鋅、銅金屬活動性相對強弱，所依據(jù)的原理是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)丙同學使用直流電源、石墨電極組裝好電解裝置，向乙同學實驗后的溶液中補充了必要的試劑(作為電解液)，反應(yīng)在調(diào)控下隨即開始，實驗中有關(guān)的化學反應(yīng)方程式為________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

獲得的實驗明顯現(xiàn)象是_______________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)請你再單獨設(shè)計一個簡單的實驗(試劑、儀器自選)，探究和證實鋅和銅的金屬活動性的相對強弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫能是一種應(yīng)用前景非常誘人的新能源，但目前仍處在研究、試驗階段，還未廣泛應(yīng)用，其主要原因是

(　　)。

A．氫氣燃燒對環(huán)境影響的問題尚無定論

B．氫氣的制備耗能很大，廉價制氫的技術(shù)尚未成熟

C．氫氣分子的結(jié)構(gòu)尚未完全研究清楚

D．氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量低于相同質(zhì)量的礦物燃料，經(jīng)濟效益欠佳

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列過程中，屬于非自發(fā)過程的是(　　)

A．N2和O2混合

B．常溫、常壓下，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石

C．H2和O2化合生成H2O

D．C＋O2CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


在下列各說法中，正確的是(　　)

A．ΔH>0表示放熱反應(yīng)，ΔH<0表示吸熱反應(yīng)

B．熱化學方程式中的化學計量數(shù)只表示物質(zhì)的量，可以是分數(shù)

C．1 mol H2SO4與1 mol Ba(OH)2反應(yīng)生成BaSO4沉淀時放出的熱叫做中和熱

D．1 mol H2與0.5 mol O2反應(yīng)放出的熱就是H2的標準燃燒熱

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