Question

【題目】某化學興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動．

查閱資料：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．

交流討論：(1)圖一實驗中水的作用是_____．

(2)圖二裝置與圖一裝置相比，其優(yōu)點是_____．

(3)將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如圖三所示)，結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是_____．

拓展運用：“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成氫氧化鉀和氫氣，該反應是_____(填吸熱或放熱)反應，該反應的文字表達式為_________________________．

Answer 1

【答案】 加熱銅片和隔絕空氣(或氧氣) 能防止白磷燃燒產(chǎn)生的白煙污染空氣 空氣(或氧氣) 放熱 鉀+水→氫氧化鉀+氫氣

【解析】【試題分析】本題考查了燃燒條件，從實驗中物質(zhì)所處環(huán)境進行分析，判斷影響燃燒發(fā)生的因素．

（1）圖一實驗中熱水能起到提供熱量，使銅片上的白磷達到其著火點而燃燒的作用，同時能使水中的白磷與空氣隔絕而使白磷不燃燒的作用．

（2）圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒后產(chǎn)生的五氧化二磷白煙污染空氣，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣。

（3）“水火相容”說明白磷燃燒了，滿足了燃燒的三個條件，試管內(nèi)應為空氣或氧氣，以滿足磷燃燒所需要的氧氣。

拓展運用：鉀與水反應只有放熱，才能達到鉀的溫度升高至著火點。從題中的描述可將該反應文字表達式寫成：鉀+水→氫氧化鉀+氫氣