【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,有下列操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,固定裝置到鐵架臺(tái),④用排水集氣法收集氧氣,⑤從水槽中取出導(dǎo)管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。其操作順序正確的是

A. ②③⑦①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥

C. ⑦②③①④⑤⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

【答案】C

【解析】高錳酸鉀法制氧氣時(shí)的操作步驟是:組裝儀器——檢查裝置的氣密性——將高錳酸鉀裝入試管, 試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上——點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱—— 用排水法收集氧氣——將導(dǎo)氣管從水中取出——熄滅酒精燈,所以正確的操作順序是:⑦②③①④⑤⑥,選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是(

A.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成

B.鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱

C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分別加入適量水中充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的是?/span>

A.糖 B.食鹽 C.氫氧化鈉 D.花生油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):

1鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)偏_______。

2若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?

【推測(cè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;

【推測(cè)二】________________

【查閱資料】

鎂條在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂Mg3N2固體,反應(yīng)的方程式為:____________________,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

3通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中只發(fā)生物理變化的是(

A.食品變質(zhì) B.蠟燭燃燒 C.冰雪融化 D.火藥爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱: ___________

(2)寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式__________________________;該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)選__________(填序號(hào));該裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________ 。上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應(yīng)從___________(“b”“c”)進(jìn)入G中;

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________________,如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣,你認(rèn)為具有的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

(4)在用KClO3加熱制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應(yīng)速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是________________________。

(5)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究。

①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是______(填導(dǎo)管接口編號(hào))C。

A瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定______(沒有”)影響?

右圖乙裝置也可以用來測(cè)量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時(shí),如量氣管中液面低于水準(zhǔn)管,應(yīng)將水準(zhǔn)管______(上移,下移”“不動(dòng)”),直到兩邊液面相平。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( )

A. 用熟石灰改良酸性土壤

B. 用濃硫酸干燥濕潤(rùn)的氧氣

C. 用肥皂水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢

D. 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等氣體中,選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(1)能滅火的氣體是______________________________;

(2)天然氣的主要成分是__________________________;

(3)人類維持生命不可缺少的氣體是________________

(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是________________;

(5)只能用向上排空氣法收集的氣體是______________;

(6)能在空氣中燃燒,產(chǎn)物不會(huì)污染空氣的理想燃料是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;

(7)能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變成紅色的氣體是__________,該氣體溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________;

(8)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(9)煤氣的主要成分是__________,它與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷在40℃能燃燒。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,支持燃燒的氣體是__________,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____________燃燒(支持不支持”)。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式___________________。

(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是____________,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________________________。

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:①____________________________________________________________。

【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的_____________。

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