11．寫(xiě)出相應(yīng)的元素符號(hào)或元素名稱(chēng)
符號(hào)HHeFNe
名稱(chēng)磷碳氮氧鈉鎂鋁
符號(hào)I
名稱(chēng)硫氯鉀鈣錳鐵銅鋅銀鋇

分析 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．

解答 解：H、He、F、Ne、I分別是氫元素、氦元素、氟元素、氖元素、碘元素的元素符號(hào)．
磷、碳、氮、氧、鈉、鎂、鋁、硫、氯、鉀、鈣、錳、鐵、銅、鋅、銀、鋇的元素符號(hào)分別是P、C、N、O、Na、Mg、Al、S、Cl、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba．
故答案為；氫元素、氦元素、氟元素、氖元素、碘元素；
P、C、N、O、Na、Mg、Al、S、Cl、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法，熟記常見(jiàn)的元素符號(hào)、元素符號(hào)的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘（碘酸鉀），簡(jiǎn)稱(chēng)碘鹽．
碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，則碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為214，碘酸鉀中，鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為39：127：48．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．石灰石的主要成分為碳酸鈣（CaCO3）：
（1）碳酸鈣是由三種元素組成的，分別為鈣、碳、氧；
（2）純凈碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；
（3）120g的純凈碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量為48g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)十分關(guān)注水與人體健康的關(guān)系，在旅游時(shí)用瓶裝了一些山上的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，對(duì)水樣進(jìn)行酸堿度和硬度檢測(cè)后，打算按如圖流程把泉水凈化為蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在泉水中加人明礬的作用是吸附雜質(zhì)，使之沉降；
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是D；
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口    D．液面可以高于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異昧；
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等作用于一體，目前被廣泛用于自來(lái)水凈化．家庭也經(jīng)常采用一種方法對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒，此方法是煮沸．
（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)惩瑢W(xué)感受到水凈化的不易，在生活中更加關(guān)注對(duì)水資源的愛(ài)護(hù)．請(qǐng)你提出1條生活中愛(ài)護(hù)水資源的方法洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．氫氣是最輕的氣體，難溶于水．氫氣作為未來(lái)的理想能源，是航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料，實(shí)驗(yàn)室通常采用如圖裝置制取少置氫氣，請(qǐng)根據(jù)要求回答：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)a：錐形瓶，b：水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（3）這種方法制取的氫氣往往含有少量氯化氫氣體和水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體依次通過(guò)裝置B、C除去．
（4）實(shí)驗(yàn)中可采用E或F裝置收集氫氣；集滿氫氣后的集氣瓶按裝罝G方式放置備用，原因是氫氣的密度比空氣的密度�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì)，A、B、D在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，C與A、B、D均能發(fā)生反應(yīng)，D與C發(fā)生中和反應(yīng)，C還能與AgNO3溶液反應(yīng)可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．（-表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；→表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；）
（1）請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷B的化學(xué)式為：CaO                               
（2）請(qǐng)寫(xiě)出D與C的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，其基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）試列舉A的一種重要用途：做建筑材料等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）石油是人類(lèi)寶貴的資源，石油經(jīng)過(guò)煉制加工后可以制成有機(jī)合成材料，下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是D（填字母序號(hào)）．
A．羊毛衫    B．陶瓷餐具    C．純棉帽子    D．塑料玩具
（2）“化學(xué)使天更藍(lán)、水更清”，汽車(chē)尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體：
2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中：N2在空氣中含量最高；能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．酒精敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量減少
B．銅片放入硝酸銀溶液中，固體質(zhì)量增加
C．2克氫氣和1克氧氣充分反應(yīng)生成3克水
D．碳酸分解反應(yīng)中，分子和原子個(gè)數(shù)都增加

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