（2分）（1）近年來，電動車的推廣使用，促進了化石能源的節(jié)約和利用，人們越來越喜歡電能帶來的優(yōu)越性，與其他能源相比，你認為使用電能最大的優(yōu)點是            。
（2）我國西部地區(qū)是巨大的能源寶庫，其蘊藏豐富的資源主要有天然氣，但它是氣體很難保存和運輸，如果你是工程師，請?zhí)岢鲆环N利用天然氣的優(yōu)良途徑是                 。

 （1）無污染（其他合理答案均可）  （2）將天然氣轉(zhuǎn)化成其他能源（其他合理答案均可）

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的變化，屬于化學變化的是（　　）
A、酒精揮發(fā)B、水結(jié)成冰C、鋼鐵生銹D、礦石粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

結(jié)合所學知識完成以下問題。
（1）除去木炭還原氧化銅后所得固體中的氧化銅，可選擇的溶液為_______；
（2）冬天用煤爐取暖不當會導致煤氣中毒。有人認為，在爐具上放一盆水就可以有效防止煤氣中毒，你對這種做法的看法是_____________________；
（3）將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入適量的鹽酸，觀察到有氣泡冒出，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是______；
（4）廚房用水壺加熱冷水時，當溫度尚未達到沸點就觀察到水中有氣泡冒出，是因為____________________。
（5）在高溫下氧化鐵受熱分解為四氧化三鐵和氧氣。寫出反應的化學方程式___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

“綠色能源”是當今人類理想的能源，不屬于“綠色能源”的是

A．太陽能 B．地熱能 C．石油 D．氫能

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A．米飯富含油脂 
B．鈉和鐵都是人體所需的微量元素 
C．用甲醛作食品防腐劑 
D．科學使用食品添加劑，不會對人體造成危害 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）能源的合理利用與開發(fā)是非常重要的 。
（1）將煤作為燃料，主要是利用       元素與氧氣反應放出的熱量；有時燃氣灶或煤爐會產(chǎn)生黑煙，是因為燃料中的碳不能       燃燒。
（2）汽車用柴油是由         加工的產(chǎn)品，汽車尾氣中氮的氧化物直接排放到空氣中，溶于雨水會形成           �；剂蠈Νh(huán)境的影響不容忽視，人們正在開發(fā)和利用的新能源之一是          。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（1）能源問題是全球關(guān)注的熱點問題．生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、　 　、天然氣等．
（2）氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫氣體，此過程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒，舞臺上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡，可起到防火的作用．此幕布能防火的兩點原理是　                            　和　                           　．
（3）隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴重破壞，造成大氣中的　  　含量不斷上升，從而引起溫室效應加劇．同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成　      　，對人類造成不容忽視的危害．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

天然氣入贛后，我省一直有序推進車用CNG的利用。目前，宜春、萍鄉(xiāng)、新余等地均已有天然氣公交車開始運營，經(jīng)濟和環(huán)保效益明顯。
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為___________________________________。
（2）甲烷比汽油（主要成分可表示為C8H18）更容易充分燃燒，是清潔能源，其原因是_______________。
（3）為了解決能源短缺問題，人們正在開發(fā)和利用的新能源有_______________（填寫一種）。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成。
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化
學方程式為：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ＝ K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個化學方程式中
最后一種物質(zhì)X的化學式是：         。
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁�！闭垖懗龆趸蚺c澄清石灰水反應的化學方程式：                               。并寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：                      。
根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。
【實驗探究】（3）甲同學：“實驗操作”：甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

“實驗現(xiàn)象”： A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。
（4）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：              。
（5）丙同學：
“實驗操作”：丙同學進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

【探究與結(jié)論】（6）上圖C裝置的作用是                                   。
（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學的實驗中                                   。

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