【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%的氯化鈉溶液選種。現(xiàn)要配制該氯化鈉溶液 100kg， 需要氯化鈉固體和水的質(zhì)量各是_________？

【答案】氯化鈉固體 16kg、水 84kg

【解析】解：100kg16%的氯化鈉溶液中含溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量=100kg×16%=16kg；100kg16%的氯化鈉溶液中含溶劑水的質(zhì)量=100kg-16kg=84kg；

答：配制100kg這種溶液需要固體氯化鈉16kg和水84kg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生在做過來吧實驗時操作示意圖，請回答以下問題：

（1）指出圖中的明顯錯誤之處：。
（2）過濾后濾液仍渾濁，寫出可能的原因、、。若出現(xiàn)過濾后仍渾濁情況，應(yīng)如何操作？。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013秋南京期末）鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進行實驗．
（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為 ， C處酒精燈的作用是 ．
（2）實驗結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中（有或沒有）鐵．
（3）為解釋這個現(xiàn)象，小明查閱下列資料：
Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3 ， 在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Ⅱ．某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖．

通過分析資料確定：
①700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應(yīng)的產(chǎn)物是（填FeO或Fe3O4或Fe）．
②小明實驗失敗的主要原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明、小華、小林和小軍四位位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2 ， 并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究，請回答下列問題．
（1）小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2 ， 應(yīng)選用上圖中的 裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是 ．
（2）小華同學(xué)用濃HCl（具有揮發(fā)性）與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是（填序號）．
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 ， 使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）小林同學(xué)用A裝置制取氫氣，他需要做的改動是 ， 點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?/span> ． 寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式 ．
（4）小軍也用A裝置制取氧氣，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2 ， 各收集一集氣瓶氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．由此可以得出，其它條件相同時，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列操作方法不正確的是

A. 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

B. 用灼燒的方法區(qū)別羊毛和蠶絲

C. 用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水

D. 用觀察的方法區(qū)別導(dǎo)線中的金屬是鋁還是銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是( )

A. 金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) B. 石墨和C60是由不同種原子構(gòu)成

C. 金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似 D. 活性炭包可放在冰箱中除異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常用于醫(yī)療急救的氣體是( )

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是（ ）

A. KCl B. (NH4)2HPO4 C. NH4H2PO4 D. KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣．請你參與：提出問題：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
查閱資料：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
（1）猜想與假設(shè)：甲：CO2 H2O；
乙：CO H2O；
丙：NH3 CO2 H2O；
丁：CO2 CO H2O．你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是 ．
（2）實驗探究：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：（無水硫酸銅能吸收水蒸氣，吸水后由白色變藍(lán)色）
①A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ．
②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 ．
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷同學(xué)猜想成立．
（3）反思與交流：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 ．

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