分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇收集裝置;
(2)根據(jù)氧氣的助燃性進行分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的化學式;根據(jù)實驗室制取氨氣的反應物狀態(tài)、反應條件、氨氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,是固液型反應,不需要加熱,應該選用的發(fā)生裝置是B,由于氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以可用排水法或向上排空氣法收集;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C;D.
(2)根據(jù)氧氣的助燃性,所以可用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已集滿,故填:用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已集滿;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學反應前后,原子個數(shù)不變,所以X的化學式為:H2O.②實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以發(fā)生裝置是:A,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,所以收集裝置是:D,故填:①H2O;②A;D.
點評 本題主要考查化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二成立 |
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實 驗 步 驟 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 實 驗 結 論 |
①取濾液樣品于試管中,加入足量的鹽酸; | 若有氣泡冒出,且紅色消失 | 原廢液中的溶質(zhì)為: Na2CO3和NaOH; |
②另取濾液樣品于試管中,加入Na2CO3溶液. | 若有白色沉淀出現(xiàn),紅色不消失 | 原廢液中的溶質(zhì)為: Ca(OH)2和NaOH. |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | Ⅰ | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
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