3.泉州是“一路一帶”的重要組成部分,化學(xué)與文化、科技等多方面的融合,使我們的生活絢麗多彩,請(qǐng)回答:
(1)德化瓷器名揚(yáng)天下,燒制瓷器屬于化學(xué)變化.
(2)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有“元宵花燈”和“提線木偶”等等,元宵花燈采用塑料亞克力(PMMA)制作,替代傳統(tǒng)材料,具有經(jīng)久耐用的特點(diǎn),PMMA屬于合成材料(選填“無(wú)機(jī)”或“合成”);提線木偶裝飾材料有蠶絲和棉花等,鑒別蠶絲和棉花的方法是灼燒,聞氣味.
(3)地方名小吃“面線糊”,面線中含量最高的營(yíng)養(yǎng)素是糖類,攝入后可為人體提供能量.
(4)開(kāi)發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問(wèn)題,正開(kāi)發(fā)和利用的新能源有太陽(yáng)能(寫一種).提倡使用的電動(dòng)汽車中的鋰空氣電池,放電時(shí)鋰(Li)與水、空氣中的氧氣反應(yīng)生成氫氧化鋰(LiOH),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Li+2H2O+O2=4LiOH.

分析 (1)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
(2)根據(jù)材料的分類以及物質(zhì)的鑒別方法來(lái)分析;
(3)根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素以及其生理功能來(lái)分析;
(4)根據(jù)新能源的開(kāi)發(fā)以及化學(xué)方程式的書寫方法來(lái)分析.

解答 解:(1)燒制瓷器過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.故填:化學(xué);
(2)塑料屬于有機(jī)合成材料,蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味;棉花的主要成分是纖維素,灼燒時(shí)不能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味.故填:合成;灼燒,聞氣味;
(3)面線中含量最高的營(yíng)養(yǎng)素是糖類,攝入后可為人體提供能量;故填:糖類;提供能量.
(4)人類目前在開(kāi)發(fā)使用的新能源有太陽(yáng)能、氫能、地?zé)崮、風(fēng)能等;由題意,鋰(Li)與水、空氣中的氧氣反應(yīng)生成氫氧化鋰(LiOH),方程式為:4Li+2H2O+O2=4LiOH.故填:太陽(yáng)能(答案合理即可);4Li+2H2O+O2=4LiOH.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.受日本福島核電站事故影響,2011年4月,我國(guó)21個(gè)省市空氣中都監(jiān)測(cè)到微量的人工放射性元素銫(CS).小明對(duì)銫元素產(chǎn)生好奇,查閱資料得到如下信息:
(1)銫單質(zhì)色白質(zhì)軟、熔點(diǎn)低,在空氣中能迅速氧化生成氧化銫,銫不與氮?dú)夥磻?yīng),但在高澄下能與氫氣反應(yīng).根據(jù)以上信息,請(qǐng)寫出銫單質(zhì)的一種化學(xué)性質(zhì):不與氮?dú)夥磻?yīng)或在高溫下能與氫氣反應(yīng)
(2)自然界中銫主要以氯化銫(CsCl)存在.其中氯的化合價(jià)是-l價(jià),則氧化銫的化學(xué)式為Cs2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)不合理的是( 。
A.用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性
B.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/td>
C.用磁鐵吸引來(lái)區(qū)分鐵絲和鋁絲
D.用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)計(jì)算.
(1)制取O2的質(zhì)量是19.2g.
(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是( 。
A.1個(gè)鎂離子:Mg+2B.2個(gè)氮分子:2N2C.4個(gè)氫原子:2H2D.硫化鋅:Zn2S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.鈉鹽種類較多,在實(shí)驗(yàn)室里,鈉鹽通常都擺放在同一藥品柜中,小華所在的化學(xué)興趣小組在整理藥品柜時(shí),發(fā)現(xiàn)某種試劑瓶外壁兩邊貼上了新舊兩個(gè)標(biāo)簽,分別是“Na2SO4溶液”、“Na2CO3溶液”,小華認(rèn)為其原因是:Na2CO3溶液的試劑瓶混入了Na2SO4溶液,并加貼了新標(biāo)簽.該興趣小組對(duì)溶液的成分進(jìn)行了探究.請(qǐng)你完成以下探究過(guò)程,并將①~⑤處的答案填入答題卡相應(yīng)位置.
【提出問(wèn)題】該試劑瓶?jī)?nèi)溶質(zhì)的化學(xué)成分是什么
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶質(zhì)僅為Na2SO4
猜想Ⅱ:溶質(zhì)僅為Na2CO3;
猜想Ⅲ:溶質(zhì)為Na2SO4和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 1.取少量樣品于一只潔凈試管中,加入足量稀硫酸 
有氣泡產(chǎn)生
 猜想Ⅰ不成立
 2.
取少量樣品于另一只潔凈試管中,向其中加入過(guò)量的BaCl2溶液,過(guò)濾,向所得沉淀中加入足量稀硝酸
 先產(chǎn)生白色沉淀;加入硝酸溶液后,有氣泡產(chǎn)生,沉淀部分溶解猜想
Ⅲ成立
【問(wèn)題討論】試寫出加入BaCl2溶液后,生成不溶于硝酸的白色沉淀的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.錫(Sn)是“五金”之一,它的金屬活動(dòng)順序位于鐵和銅之間,則下列反應(yīng)一定不會(huì)發(fā)生的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.某植物的花瓣汁液(以下簡(jiǎn)稱:X汁液)呈紫色,X汁液分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現(xiàn)象:
 溶液名稱 白醋稀鹽酸 氯化鈉溶液 蒸餾水 石灰水 氫氧化鉀溶液 
 X汁液 紅色紅色紫色 紫色 綠色 綠色 
(1)據(jù)上表推測(cè),X汁液能(填“能”或“不能”)做酸堿指示劑.
(2)將X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色,則肥皂水顯堿(填“酸”、“堿”或“中”)性,pH>(填“>”、“<”或“=”)7;
(3)粗略測(cè)定雨水的酸堿度可使用pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中分別盛有CO2、H2中的一種,試回答:由放置方法判斷出A瓶中的氣體是H2;判斷的依據(jù)是氫氣密度比空氣小應(yīng)該倒放.

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