關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法，其中正確的是（　�。�

A. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

B. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

D. 原子可通過(guò)得失電子形成離子，但離子不能形成原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省張家口市橋西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A一H是九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課本中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、G為黑色固體，F(xiàn)為常見(jiàn)液體，C、E、H為常見(jiàn)氣體。它們之間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①的基本類(lèi)型_____。其中B的作用是_____；

（2）A的化學(xué)式為_(kāi)____；C物質(zhì)屬于_____（填單質(zhì)或化合物）；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式：②_____；③_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省呂梁市孝義市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中所標(biāo)儀器名稱(chēng)a_____，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是_____。

（3）將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是_____。

（4）圖中收集氧氣的方法是_____，能用此方法收集氧氣的原因是_____。

（5）試管口塞一團(tuán)棉花的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣探究實(shí)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO（氧化銅）能否起類(lèi)似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

（猜想與假設(shè)）

Ⅰ．CuO不是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑

Ⅱ．CuO是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)探究）用天平稱(chēng)量0.2gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦

結(jié)論

_____

_____

_____

猜想I不成立；

猜想Ⅱ成立。

（2）能證明CuO加快了過(guò)氧化氫分解速率的實(shí)驗(yàn)步驟是_____；

（3）證明CuO是過(guò)氧化氫分解的催化劑，需通過(guò)步驟⑦說(shuō)明_____；

（4）小組同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得知，CuSO4溶液也能顯著加快過(guò)氧化氫的分解，CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三種粒子（H2O、H+、SO42-），為了進(jìn)一步探究CuSO4，溶液中哪種粒子能起催化作用，小組同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)。

①小組同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O，他們的理由是_____；

②要說(shuō)明另外的兩種粒子是否起到催化作用小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a．取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸

溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出

實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是_____

。

b．另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴硫酸銅溶液

溶液中有大量氣泡放出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)幾種物質(zhì)的敘述正確的是（　�。�

A. 甲烷（CH4）中含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子

B. 葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. 尿素[CO（NH2）2]的相對(duì)分子質(zhì)量為60g

D. 乙醇（C2H6O）中碳?xì)�、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 屬于化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

C. 可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染

D. 反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)的主要操作過(guò)程，其中需要糾正的是（ ）

A．氣密性檢驗(yàn) B．添加試劑 C．制取并收集氣體 D．氣體驗(yàn)滿(mǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是（ ）

A. 在火爐旁放一盆水，防止煤氣中毒

B. 向食品袋中充入氮?dú)�，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期

C. 做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用木炭代替紅磷

D. 實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí)，用稀硫酸代替稀鹽酸和石灰石（大理石）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省張家口市宣化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如圖所示。

（1）該過(guò)程中涉及的化合物有_____種。

（2）該變化中不發(fā)生改變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

（3）甲物質(zhì)的組成元素是_____。

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