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下面是對碳酸氫銨(一種化肥)性質的描述:①常溫下是白色固體;② 易溶于水;③受熱易分解,生成氨氣、水和二氧化碳。

用序號回答:屬于物理性質的是            ,屬于化學性質的是              。根據(jù)上述性質推測,保存碳酸氫銨的注意點是                                


其中第一空漏選扣0.5分)①②;③;防水低溫密封保存


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列由事實得出的結論正確的是( 。

編號

事實

結論

A

過濾后濾液依然渾濁

濾紙肯定破損了

B

某物質只由一種元素組成

該物質一定是單質

C

給固體加熱時試管破裂

試管口可能沒有略向下傾斜

D

某物質完全燃燒,生成物只有CO2和H2O

該物質一定由C、H、O三種元素組成

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件.下列說法中,正確的是( 。

 

A.

此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

 

B.

圖1說明紅磷的著火點比白磷高

 

C.

圖1中水下白磷未燃燒是由于溫度未達到白磷著火點

 

D.

若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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實驗室常用下列裝置制取氧氣,請根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣可選用的氣體發(fā)生裝置是(填序號,下同)  ;可選擇的收集裝置為  ;

(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為:  ;

(3)B中試管口應略向下傾斜,其原因是  

(4)用過氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比,其優(yōu)點是  ;(寫出一點即可)

(5)裝置C與裝置A相比具有的優(yōu)點是  ;(一點即可)

(6)B、E連接,收集到的氧氣不純的原因是  (寫出一點即可)

(7)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應選擇的收集裝置是  (填序號,如果沒有合適選項,請選F并在方框中畫出合適的裝置).

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生活中的下列現(xiàn)象與對應的解釋不相符的是

  A.水燒開后,壺蓋被頂開——分子體積變大

  B.經過食堂附近,聞到飯菜香味——分子在不斷運動

  C.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL——分子間有間隙

D.燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺,伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅——分子不同,化學性質不同

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右圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列有關問題:

⑴在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是                 ;

    活性炭的作用是                       。   

⑵如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的是           (填“硬水”或“軟水”),你認為可以用                   來檢驗。

⑶長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法是                    。

⑷高鐵酸鉀(化學式為K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。K2FeO4中鐵元素的化合價為          。

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下列說法中,錯誤的是( 。

 

A.

原子都是由原子核和核外電子構成的

 

B.

保持水的化學性質的最小微粒是原子

 

C.

在化學變化中,元素種類不變

 

D.

在物理變化中,分子種類不變

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①黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C,②加熱暗紫色固體D可以得到A和C.③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒,出現(xiàn)藍紫色火焰,并伴隨有刺激性氣味產生.分析后完成下列問題

(1)寫出下列物質的名稱A  ;B  ;C  ;D  ;  E  

(2)用文字表達式表示②③有關的化學反應,并在括號內指出所屬的反應類型(填“化合反應”或“分解反應”)

    );

    ).

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如圖所示,向盛水的燒杯中放入一小粒品紅,一段時間后,燒杯中形成紅色溶液,此實驗能說明:①分子處于不斷運動之中  ②分子大,原子小  ③分子可再分,原子不能再分  ④分子之間有間隔( 。

 

A.

①②

B.

②③

C.

①③

D.

①④

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