下列生活用品所用的主要材料，屬于有機合成材料的是（　�。�

A．塑料保鮮膜 B． 真絲圍巾 C． 麻布袋 D． 木桶

A 【解析】 試題分析：A、塑料保鮮膜是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確． B、真絲圍巾是用真絲制成的，屬于天然材料，故選項錯誤． C、麻布袋是用麻線制成的，屬于天然材料，故選項錯誤． D、木桶是用木材制成的，屬于天然材料，故選項錯誤．故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型：填空題

在“宏觀－微觀－符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）下圖為硼原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子的質(zhì)子數(shù)為_________；

（2）硼酸有消炎作用，已知硼酸根離子符號為，則硼酸的化學(xué)式為______。

（3）硼和水在高溫下的反應(yīng)為：2B+6H2O 2B(OH)3+3X，推算X的化學(xué)式為__。

5 H3BO3 H2 【解析】（1）原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，故硼原子的質(zhì)子數(shù)為5； （2）硼酸根離子帶3個單位的負電荷，故化合物中硼酸根顯-3價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，可求得，1個硼酸分子中含有3個氫原子，故硼酸的化學(xué)式為H3BO3； （3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中有2個硼原子，12個氫原子，6個氧原子，生成物中已知物質(zhì)中已經(jīng)有2個硼原子，6個氧原子，6個氫原子，故3X中含...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省武岡市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在牙膏中，常用極細小的碳酸鈣粉末做填充劑．此碳酸鈣粉末的制備過程：（1）煅燒石灰石；（2）制Ca(OH)2；（3）向Ca(OH)2中通入二氧化碳得到碳酸鈣

試用化學(xué)方程式表示上述制備過程：

（1）_______； （2）_______； （3）_______．

CaCO3CaO+CO2↑ CaO+H2O ═ Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2 ═ CaCO3↓+H2O 【解析】（1）石灰石主要成分是碳酸鈣，煅燒石灰石，碳酸鈣分解為氧化鈣和二氧化碳氣體。（2）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣。（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省武岡市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A. C+O2═CO2 B. C+O2CO2↑

C. C+O2 CO2 D. 2C+O2 ═ 2CO2

C 【解析】碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，如果不是自燃，燃燒的反應(yīng)條件都是點燃，反應(yīng)物中無氣體，生成了氣體，在生成的氣體物質(zhì)化學(xué)式后標(biāo)氣體符號，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省武岡市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康．如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡．若一種氡原子的核外電子數(shù)為86，氡的相對原子質(zhì)量為222，這種氡原子的中子數(shù)為

A. 86 B. 136 C. 222 D. 66

B 【解析】因為核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意一種氡原子的核外電子數(shù)為86，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為86；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意氡的相對原子質(zhì)量為222，則這種氡原子的中子數(shù)為=222﹣86=136．故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)2018年初三化學(xué)二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

下圖是甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

①t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為________ g/100g 水；

②t2℃時，將50g甲放入100g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____；

③t1℃時，將甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時要使甲、乙溶液的濃度相等，可實現(xiàn)的下一步操作是______。

A.向甲溶液中加入固體甲 B．向甲溶液中加入水

C.向乙溶液中加入固體乙 D．向乙溶液中加入水

20 33.3%（或1/3） D 【解析】①由圖可知，t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為20g/100g 水； ②由圖可知，t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為50g/100g 水；將50g甲放入100g水中恰好溶解，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≈33.3%； ③t1℃時，將甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，甲的溶液中成分不變，濃度不變，乙溶解度減小，有晶體析出，濃度變小，此時要使...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)2018年初三化學(xué)二模化學(xué)試卷 題型：單選題

對比CO2和CO，描述正確的是（ ）

A. 分子結(jié)構(gòu)：CO2比CO多一個氧元素

B. 物理性質(zhì)：CO2難溶于水，CO能溶于水

C. 化學(xué)性質(zhì)：CO2能與堿溶液反應(yīng)，CO能跟某些氧化物反應(yīng)

D. 重要用途：CO2可用于滅火，CO可用于光合作用

C 【解析】A、分子由原子構(gòu)成，二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子，錯誤；B、CO2能溶于水，CO難溶于水，錯誤； C、CO2能與堿溶液反應(yīng)，CO具有還原性，能跟某些氧化物反應(yīng)，正確；D、CO2不燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，CO2是光合作用的原料而不是CO，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

加熱氯酸鉀(化學(xué)式為KClO3)和催化劑二氧化錳的混合物可制備氧氣，同時生成氯化鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。

【提出問題】刺激性氣味的氣體是什么呢?

【猜想假設(shè)】猜想一：臭氧(化學(xué)式為O3) 猜想二：HCl 猜想三：Cl2

同學(xué)們認為不需實驗驗證就可以判斷猜想________是錯誤的，理由為________。

【查閱資料】

(1)C12+H20===HC10+HCl， AgNO3 +HCl===AgCl↓ + HNO3。

(2)臭氧在MnO2存在的情況下極易分解成氧氣。

(3)氯氣可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

【實驗探究】

查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的，理由為________。

他們進一步又做了如下實驗：取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放人試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口(如右圖)，看到的現(xiàn)象是________，再將濕潤的淀粉碘化鉀試紙懸于試管口，試紙變________色，最終證明猜想三正確。

【反思拓展】

(1)欲證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，需證明二氧化錳的________在反應(yīng)前后不變。

(2)自來水廠常用氯氣來殺菌消毒，氯氣和水反應(yīng)后會產(chǎn)生H+、Clˉ和ClOˉ，而野外常用漂白粉[主要成分化學(xué)式為Ca(ClO)2]。你認為在水中起殺菌消毒作用的離子是________。

2KClO32KCl＋3O2↑ 二 反應(yīng)物中不含氫元素或不遵循質(zhì)量守恒定律 臭氧在MnO2存在情況下極易分解成氧氣 溶液出現(xiàn)白色渾濁 藍 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) ClO- 【解析】本題考查了質(zhì)量守恒定律，氯離子的檢驗，催化劑，獲得信息，利用信息的能力。 加熱氯酸鉀(化學(xué)式為KClO3)和催化劑二氧化錳的混合物可制備氧氣，同時生成氯化鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl＋3O2↑； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市南漳縣2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：null

X、Y、Z為初中化學(xué)常見的化合物，且物質(zhì)類別不同，常溫下，X、Y可分別與Z溶液反應(yīng)生成不同的氣體，則Z一定屬于(　　)

A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 氧化物

C 【解析】根據(jù)常見產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可知：初中遇到的氣體制備有氧氣、二氧化碳、氫氣和氨氣，X、Y、Z為初中化學(xué)常見的化合物，且物質(zhì)類別不同，所以應(yīng)為酸堿鹽，不可能是氧化物�？芍煌瑲怏w為二氧化碳和氨氣，所以Z即為銨鹽也為碳酸鹽，如碳酸銨或者碳酸氫銨。故選C。

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同步練習(xí)冊答案