甲乙兩位同學分別設計了下述確證溶液中含有S的方案：

甲的方案：溶液白色沉淀物沉淀物不溶解

乙的方案：溶液無沉淀物白色沉淀物

試評價上述兩個方案是否嚴密，并說明理由．

甲同學的方案：________．

乙同學的方案：________．

答案：
解析：

　　不嚴密,產(chǎn)生不溶于稀硫酸的白色沉淀還可能有Ag＋

　　嚴密,加入稀鹽酸沒有沉淀排除了Ag＋的干擾，再加入BaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀則證明溶液中含有S．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?金壇市一模）金屬單質A和非金屬單質B2可發(fā)生化合反應，反應方程式：2A+B2 
加熱
2AB．甲乙兩位同學的實驗記錄如下表．每次實驗都充分反應，每次反應前A、B2的質量不同，但總和都為16.0g．A的相對原子質量和B2的相對分子質量分別為X、Y，則X與Y之比可能為
（　�。�
A的用量 B2的用量 AB的質量
甲 14g 2g 10g
乙 8g 8g 10g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014學年浙江省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩位同學分別按下圖裝置中圖A、圖B的裝置做質量守恒定律的探究試驗。他們倆的做法是：①將反應前的裝置放在各自天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡。②取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖C所示。③把裝置放回到各自的天平上。待天平平穩(wěn)后。兩同學的天平所處的狀態(tài)  （    ）

A．甲、乙都不平衡　               B．甲不平衡、乙平衡

C．甲平衡、乙不平衡　             D．甲、乙都平衡

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

甲乙兩位同學分別向相同體積的石灰水和NaOH溶液中．同時通入CO2氣體，前者變渾濁，后者未見明顯現(xiàn)象．對此，甲同學認為：CO2能與Ca（OH）2溶液反應，不能與NaOH溶液反應．乙同學認為：甲同學的結論不完全正確．
乙同學應如何用實驗證明自己的觀點？請你利用下面的用品幫助他設計一個實驗方案．
（1）提出假設：NaOH溶液也能與CO2發(fā)生反應．
（2）設計方案：①首先制備一瓶CO2氣體，該反應的化學方程式是：______；②組裝實驗裝置驗證假設，除NaOH溶液外還應選擇的用品是（填字母）______．
（3）進行實驗：
　　實驗步驟實驗現(xiàn)象　　結論
往裝有CO2的瓶中滴入______并立即______、振蕩．____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

已知銅跟濃硫酸在加熱時可發(fā)生反應生成硫酸銅．甲、乙兩位同學分別設計了由銅制取硫酸銅的方案：
甲方案：Cu+2H2SO4（濃）數(shù)學公式CuSO4+SO2↑+2H2O
乙方案：采用Cu數(shù)學公式CuO數(shù)學公式CuSO4的反應過程
試回答：
（1）寫出乙方案中有關的化學反應方程式．
①______；　　 ②______．
（2）從保護環(huán)境和節(jié)約原料的角度看，你認為哪種方案較合理？請簡述理由．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案