精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
13.眾所周知,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(生成白色沉淀).但是,在分組實驗中,向石灰水中通入二氧化碳(如圖1所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:有的石灰水未變渾濁;有的出現(xiàn)渾濁后又變澄清(沉淀消失).

【提出問題】分組實驗中,出現(xiàn)意想不到現(xiàn)象的原因是什么呢?
【猜想與假設】
I.石灰水未變渾濁,是因為二氧化碳中混有少量氯化氫氣體.
Ⅱ.石灰水未變渾濁,是因為石灰水的濃度過小.
Ⅲ.石灰水出現(xiàn)渾濁后又變澄清,與石灰水的濃度、通入二氧化碳的時間有關.
【進行實驗】實驗裝置如圖2所示.
提示:①實驗中所用鹽酸與分組實驗所用鹽酸相同;
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
步驟1:分別取一定體積的飽和澄清石灰水與一定體積的蒸餾水混合配制成50mL溶液.
步驟2:分別向50mL溶液中通入一段時間的二氧化碳,記錄現(xiàn)象.
實驗序號V飽和石灰水/mLV蒸餾水
/mL
出現(xiàn)現(xiàn)象所需時間/s
開始渾濁明顯渾濁沉淀減少是否澄清
5001956366持續(xù)通入CO28min以上,沉淀不能完全消失
40102451245
30202544128
203027356789s后完全澄清
1040通3min以上,均無明顯現(xiàn)象
【解釋與結論】
(1)實驗中,所用石灰水為飽和溶液的是①(填序號).
(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學方程式表示).
(3)飽和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氫氣體.
(4)通過實驗分析,猜想 I不成立(填“成立”或“不成立”),猜想Ⅱ、Ⅲ成立.
【反思與評價】
(5)向澄清的石灰水中通入二氧化碳,為避免出現(xiàn)“意想不到的現(xiàn)象”,你的建議是所用石灰水的濃度不能太。ɑ蛴蔑柡偷氖宜,通入二氧化碳的時間不能過短也不能過長.

分析 【猜想與假設】根據(jù)石灰水的濃度過。ɑ蛲ㄈ攵趸嫉臅r間過短),也可以造成石灰水未變渾濁解答;
【解釋與結論】
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行分析解答;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水解答;
(3)根據(jù)飽和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氫氣體 解答;
(4)根據(jù)實驗分析猜想;
(5)根據(jù)所用石灰水的濃度不能太。ɑ蛴蔑柡偷氖宜,通入二氧化碳的時間不能過短也不能過長解答.

解答 解:
【猜想與假設】石灰水的濃度過小(或通入二氧化碳的時間過短),也可以造成石灰水未變渾濁
【解釋與結論】
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:實驗中,所用石灰水為飽和溶液的是①;
(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)飽和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氫氣體;  
(4)通過實驗分析,猜想 I不成立;
(5)向澄清的石灰水中通入二氧化碳,為避免出現(xiàn)“意想不到的現(xiàn)象”,建議是所用石灰水的濃度不能太。ɑ蛴蔑柡偷氖宜,通入二氧化碳的時間不能過短也不能過長.
答案:
【猜想與假設】
Ⅱ.石灰水的濃度過小(或通入二氧化碳的時間過短)
(1)①;
(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)除去氯化氫氣體;   
(4)不成立;
(5)所用石灰水的濃度不能太。ɑ蛴蔑柡偷氖宜ㄈ攵趸嫉臅r間不能過短也不能過長.

點評 解答此類試題,要充分理解每一種現(xiàn)象產生的原因或利用物質的用途,準確把握每一反應原理進行歸類,即可得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關燃料的說法不符合實際的是(  )
A.由于氫氣的生產成本太高,貯存和運輸都不方便,所以目前還不能應用
B.“西氣東輸”工程是將新疆的天然氣通過專用管道輸送到上海等地
C.石油是由一些沸點不同的化合物組成的混合物,不需加工就可以直接燃燒
D.煤由于成本低廉和燃燒方便,是目前較為廣泛使用的燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.計算12g碳在足量的氧氣中燃燒生成二氧化碳的質量?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.常用的酸堿指示劑有石蕊、酚酞等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用化學符號填空:
(1)2個鐵原子2Fe
(2)4個硫酸根離子4SO42-
(3)3個水分子3H2O
(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.歸納總結是學習化學的重要方法,下面是某同學對有關知識的總結,請依據(jù)下列幾種化合物能通過一步反應轉化為含鎂化合物M的轉化關系填寫空格:
如圖中物質M屬于鹽(選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
從①~③表示的化學反應中任選一個,寫出化學方程式并說明此反應的轉化規(guī)律H2SO4+MgO═MgSO4+H2O,金屬(堿性)氧化物與酸反應,生成鹽和水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.達菲對人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用,它的化學式為C16H31N2PO8,下列關于達菲的敘述正確的是(  )
A.達菲中碳、氫元素的質量比為16:31
B.達菲的相對分子質量是410g
C.達菲中含有8個氧原子
D.達菲由碳、氫、氧、氮、磷五種元素組成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗方法錯誤的是(  )
A.用稀硫酸除去Cu中混有的FeB.用水區(qū)分NH4NO3和NaOH兩種固體
C.用酚酞區(qū)分稀鹽酸和蒸餾水D.用濕潤的石蕊試紙區(qū)分CO和CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.某化學興趣小組為了從海水(主要含氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂)中提取金屬鎂,同時得到副產品氯化鈉,進行了如下操作:

資料:工業(yè)上常用電解熔融氯化鈉的方法制取單質鎂,同時生成有毒的氣體.回答下列問題:
(1)試劑 ①是氫氧化鈣,試劑 ①需稍過量,理由是充分使氯化鎂參加反應.
(2)濾液 ①中的溶質有(填化學式)NaCl、CaCl2、Ca(OH)2;加入過量碳酸鈉溶液的理由是將氯化鈣和氫氧化鈣充分反應掉.
(3)請寫出氫氧化鎂沉淀與試劑②發(fā)生中和發(fā)應的化學方程式2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O.
(4)此實驗操作流程中存在的不足是沒有對生成的氯氣進行處理.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案