12.閱讀下面科普短文(原文作者高存文、王晶禹,原文有刪改).
近年來,粉塵爆炸事故時有發(fā)生.粉塵為什么會發(fā)生爆炸呢?
當煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達到一定濃度時,遇到明火可能會引發(fā)燃燒,短時間內(nèi)火焰迅速傳播,釋放出大量的熱,形成高氣壓引起爆炸.燃燒時氣壓和氣壓上升速率越大,爆炸威力也越大.
研究人員通過大量的實驗分析得出:粉塵爆炸除與粉塵本身的性質(zhì)有關(guān)外,還會受到粉塵濃度、初始壓力、初始溫度、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響.下圖是不同氧氣濃度下,煤粉在密閉容器中爆炸時氣壓上升速率的測定結(jié)果.
圖中顯示,發(fā)生爆炸時在粉塵濃度相同的情況下,壓力上升速率隨氧氣濃度減小而降低.
粉塵容易產(chǎn)生二次爆炸.粉塵發(fā)生第一次爆炸時,氣浪會把沉積在設(shè)備或地面上的粉塵吹揚起來,在爆炸后短時間內(nèi)爆炸中心區(qū)壓力減小,周圍的新鮮空氣便由外向內(nèi)填補進來,與揚起的粉塵混合,從而引發(fā)二次爆炸.二次爆炸威力比第一次要大得多,破壞力更大.
粉塵爆炸可通過相應(yīng)的技術(shù)措施進行預(yù)防.如:通風除塵、向密閉容器或管道中充入氮氣等.
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題.
(1)“粉塵爆炸”所需的條件是abc(填序號).
a.懸浮的粉塵濃度b.氧氣c.引起粉塵爆炸的溫度
(2)依據(jù)曲線圖得出“當氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時,爆炸威力隨粉塵濃度的增大而增大”.請你結(jié)合短文內(nèi)容分析其原因當氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時,粉塵濃度增大,燃燒放出熱量增多,氣壓上升速率增大,則爆炸威力也增大.
(3)引發(fā)第二次爆炸的粉塵來源是沉積在設(shè)備或地面上的粉塵.
(4)淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2,這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是降低氧氣的濃度.
(5)除文中列舉的預(yù)防措施外,請你再舉一條防止粉塵爆炸的措施嚴禁煙火.

分析 有的爆炸發(fā)生的是物理變化,有的爆炸發(fā)生的是化學變化;爆炸發(fā)生的是什么變化要視具體情況而定.

解答 解:(1)“粉塵爆炸”所需的條件是懸浮的粉塵濃度、氧氣、引起粉塵爆炸的溫度;
(2)當氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時,粉塵濃度增大,燃燒放出熱量增多,氣壓上升速率增大,則爆炸威力也增大;
(3)引發(fā)第二次爆炸的粉塵來源是沉積在設(shè)備或地面上的粉塵;
(4)淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2,這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是降低氧氣的濃度;
(5)嚴禁煙火、降低氧氣濃度,隔絕氧氣,安裝泄壓裝置可以防止粉塵爆炸;
故答案為:(1)abc
(2)當氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時,粉塵濃度增大,燃燒放出熱量增多,氣壓上升速率增大,則爆炸威力也增大
(3)沉積在設(shè)備或地面上的粉塵(4)降低氧氣的濃度(寫氮氣性質(zhì)也行穩(wěn)定不給分)
(5)嚴禁煙火(降低氧氣濃度,隔絕氧氣,安裝泄壓裝置).

點評 爆炸分為物理性爆炸和化學性爆炸,物理性爆炸沒有新物質(zhì)生成,化學性爆炸有新物質(zhì)生成,要注意區(qū)分.

練習冊系列答案
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2.從環(huán)保角度考慮,最理想的燃料是( 。
A.B.氫氣C.汽油D.天然氣

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3.以下改進實驗?zāi)軌蚋玫剡_成實驗?zāi)康模?br />
 圖1:驗證CO2的性質(zhì) 圖2:用H2O2和MnO2制O2 圖3:探究可燃物燃燒的條件
   
①圖1實驗說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大、不能燃燒、不能支持燃燒;
②按圖2所示進行實驗可以制取氧氣,用啟普發(fā)生器制取氧氣的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(寫一點),
寫出該反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③圖3實驗證明了可燃物燃燒的條件之一為可燃物燃燒溫度需達到著火點,寫出白磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
④待圖3實驗結(jié)束后,將甲試管從燒杯中取出并按下圖進行實驗.若白磷足量,理論上進入試管中的水的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$.

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20.地質(zhì)博物館中有許多礦石標本,其中的3種礦石如圖所示:
(1)白鎢礦的主要成分中鎢元素的化合價為+6.
(2)黃銅礦的主要成分中,屬于非金屬元素的是S.
(3)上述三種礦石中的黃銅礦和輝銅礦可用作冶煉金屬銅的原料,其原因是都含有銅元素.

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7.如圖實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/td>實驗操作
A除去CO2中少量的CO點燃
B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的銅粉
C鑒別碳酸鈣粉末和氯化鈣粉末加入稀鹽酸
D鑒別硬水和軟水加入活性炭
A.AB.BC.CD.D

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17.在溫室大棚中種植蔬菜,經(jīng)常向棚內(nèi)施放二氧化碳,其目的是( 。
A.產(chǎn)生溫室效應(yīng),提高棚內(nèi)的溫度
B.使害蟲窒息死亡,防止植物病蟲害
C.促進植物的光合作用,提高蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì)
D.避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)

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4.如表4個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
向一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末中加入稀鹽酸至過量
B.
向少量的稀硫酸中加入鋅片
C.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D.
向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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1.根據(jù)你的生活經(jīng)驗,判斷下列做法中正確的是( 。
A.廚房煤氣泄漏,迅速開啟排氣扇
B.用肥皂洗滌衣物產(chǎn)生泡沫的情況來判斷水的硬度
C.山林著火時要向著順風方向奔跑,盡快離開火災(zāi)區(qū)
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2.根據(jù)如圖回答下列問題.
(1)能夠證明同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同的實驗是①②、④⑤.
(2)能夠證明不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性不同的實驗是①④、②⑤.

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