(2013?杭州)長(zhǎng)期呼吸PM2.5超標(biāo)的空氣,對(duì)人體的健康會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害.PM2.5中的顆粒成分復(fù)雜,硝酸鹽顆粒和硫酸鹽顆粒(主要以硝酸按和硫酸按的形式存在)是其中的主要成分.小明想用化學(xué)方法大致測(cè)定PM2.5中硝酸按和硫酸按的含量高低,他將采集PM2.5的濾膜用一定量的蒸餾水充分洗滌,將洗滌液分為等量的V1,V2兩份.
(1)先往洗滌液V1中加入足量的硝酸鋇溶液,得到硫酸鋇沉淀M克.洗滌液V1中硫酸按的質(zhì)量是多少克?(列式計(jì)算,相對(duì)原子質(zhì)量:(H-l;  N-14;   S-32;  0-16;  Ba-137)
(2)再往洗滌液V2中加入足量的氫氧化鈉,并加熱,收集到氨氣N克.(不考慮氨氣溶解)
已知:NH4 NO3+NaOH
  △  
.
 
NaNO3+H2O+NH3↑;
(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2H2O+2NH3
若要知道洗滌液V2中硝酸銨的質(zhì)量,下一步計(jì)算需要先求出
硫酸銨和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣
硫酸銨和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣
的質(zhì)量.
分析:硝酸銨不能和硝酸鋇反應(yīng),通過(guò)硫酸銨和硝酸鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇的質(zhì)量,可以求出硫酸銨的質(zhì)量;
根據(jù)硫酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣的質(zhì)量,可以求出硝酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣的質(zhì)量,進(jìn)一步可以求出硝酸銨的質(zhì)量.
解答:解:(1)設(shè)洗滌液V1中硫酸銨的質(zhì)量為X,
(NH42SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NH4NO3
132                  233
 X                   M克
132
233
=
X
M克

X=
132
233
M克;
答:洗滌液V1中硫酸銨的質(zhì)量為
132
233
M克.
(2)硫酸銨和硝酸銨都能夠與氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣,總質(zhì)量是N克,
在(1)中,已經(jīng)求出硫酸銨的質(zhì)量,可以根據(jù)硫酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式求出生成氨氣的質(zhì)量,
那么硝酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氨氣的質(zhì)量就可以求出,從而進(jìn)一步求出硝酸銨的質(zhì)量.
故填:硫酸銨和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣.
點(diǎn)評(píng):本題比較容易,應(yīng)該注意的是如何求洗滌液V2中,硝酸銨與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的氨氣的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)寧)長(zhǎng)期使用的水壺底部結(jié)有一層水垢,其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,為較準(zhǔn)確測(cè)定水垢中氫氧化鎂的含量,實(shí)驗(yàn)小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g,利用如圖所示裝置連續(xù)進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),并將每次實(shí)驗(yàn)中裝置B的質(zhì)量變化記錄于下表
   第一次  第二次  第三次  平均值
 B裝置增加的質(zhì)量  2.17  2.22  2.21  
2.20
2.20
分析上面實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)后回答;
(1)第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)較低的原因是
第一次實(shí)驗(yàn)生成的二氧化碳沒(méi)有全部進(jìn)入B裝置中去
第一次實(shí)驗(yàn)生成的二氧化碳沒(méi)有全部進(jìn)入B裝置中去
;
(2)平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為
5.00
5.00
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?杭州)下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?杭州)2013年5月,質(zhì)檢部門(mén)在湖南某縣生產(chǎn)的大米中檢測(cè)出重金屬鎘含量超出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),“鎘大米”事件引起了廣泛的關(guān)注.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是
探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
探究唾液對(duì)淀粉的消化作用

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張實(shí)驗(yàn)記錄表,將實(shí)驗(yàn)步驟及正確操作后觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中.
(3)有同學(xué)認(rèn)為設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)確保甲、乙兩支試管中的pH相同,但不必考慮pH大
。阏J(rèn)為這種說(shuō)法是否正確?
正確
正確
,說(shuō)出理由
溶液的酸堿性有可能影響唾液對(duì)淀粉的消化作用
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