11.某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)吸煙,不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi).就此事件回答下列問題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是可燃物,煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是提供熱量,使溫度達到著火點.
(2)該同學(xué)慌忙打開房門,致使火勢迅速擴大,其原因是有了充足的空氣(或有了充足的氧氣或空氣流通).
(3)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是A(填序號).
A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B.跳樓逃生  C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點以下(或降低溫度).

分析 (1)蚊帳與空氣的接觸面大,著火點低,易燃,蚊帳燃燒需要滿足燃燒的三個條件;
(2)寢室內(nèi)著火,如打開門窗,空氣流通,會導(dǎo)致火勢更猛;
(3)寢室著火后不要慌張,應(yīng)及時采取自救措施,盡量減少財產(chǎn)損失,杜絕人員傷亡現(xiàn)象.
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水能降低溫度.

解答 解:(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是可燃物,蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件;蚊帳在空氣中不能燃燒,煙頭可以提供熱量,使溫度達到可燃物的著火點;
(2)寢室內(nèi)著火,如打開門窗,空氣流通致使氧氣量增加,會導(dǎo)致火勢更猛;
(3)寢室著火后不要慌張,應(yīng)及時采取自救措施,如快撥“119”,及時組織同學(xué)用濕毛巾捂住口鼻迅速有序逃離,不能等靠,更不能跳樓.
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是:降低可燃物溫度到著火點以下(或降低溫度).
故答案為:
(1)可燃物;提供熱量,使溫度達到著火點;
(2)有了充足的空氣(或有了充足的氧氣或空氣流通);
(3)A;
(4)降低可燃物溫度到著火點以下(或降低溫度).

點評 此題雖然考查促使燃燒的方法,滅火的原理等,但最關(guān)鍵還是教育學(xué)生注意防火,加強安全意識及學(xué)會自救能力,熟悉自救方法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.一次實驗結(jié)束時,小李忘記將酒精燈帽蓋上,第二天再去點燃時,怎么也點不著,這是怎么回事呢?小李想探個究竟,于是便設(shè)計進行了下列實驗:
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足
②將燈內(nèi)的酒精到出少量點燃,能很好的燃燒
③擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體.點燃擠出的一滴液體,其不能燃燒
④將燈帽蓋好放置幾小時后,或直接在燈頭上滴幾滴酒精,再去點燃時,酒精燈能正常燃燒.
⑤去學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)資料,記錄了如下有關(guān)的信息:
酒精(學(xué)名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體.它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機化合物,….實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精….酒精的沸點為:水的沸點:100℃
請回答下列問題:
(1)通過實驗①能得出的結(jié)論是酒精燈沒被點燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過少造成的
(2)小李設(shè)計進行實驗②的目的是檢查燈體內(nèi)的酒精是否可以燃燒.
(3)實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是:頂部燈芯處的酒精揮發(fā),造成該處酒精中水的含量增高.
(4)通過以上探究活動,小李最終可以得出的結(jié)論是:沒有蓋上燈冒,使得燈芯上的酒精揮發(fā),所以不易被點燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.日本已經(jīng)開始生產(chǎn)以二氧化碳為冷媒(制冷)物質(zhì)的汽車空調(diào).它與氟利昂相比有很多優(yōu)點.下列說法正確的是(  )
A.在制冷過程中,二氧化碳發(fā)生了化學(xué)變化
B.可以回收利用工廠排放的二氧化碳,減少二氧化碳的排放
C.使用二氧化碳冷媒會導(dǎo)致臭氧層空洞
D.可根據(jù)二氧化碳的氣味判斷二氧化碳是否泄漏

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.含氟牙膏中的F能使牙齒中的羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2]轉(zhuǎn)變成更堅固更耐酸的氟磷酸鈣[Ca10(PO46F2],從而有效預(yù)防齲齒.已知F的化合價為-1價,則P的化合價為( 。
A.-3B.+1C.+3D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列屬于緩慢氧化的變化是B
A.木炭燃燒       B.食物腐爛      C.汽油燃燒      D.酒的釀造(合理即可).

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16.用化學(xué)用語表示,
(1)氬氣Ar(2)4個汞原子4Hg(3)兩個氧離子2O2-(4)Al3+鋁離子
(5)銨根離子NH4+(6)Fe2+中2的含義一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷.

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3.根據(jù)下圖實驗示意圖回答問題:

(1)實驗A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是肥皂水;
(2)由實驗B得出H2具有的化學(xué)性質(zhì)可燃性.
(3)實驗C中的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火藥星四射、放出熱量、生成黑固體;寫出反應(yīng)C的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,由該實驗可得到的結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( 。
A.電燈發(fā)光B.水能發(fā)電C.鉛蓄電池放電D.電器發(fā)熱

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5.某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,該同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖,請回答下列問題:
(1)彈簧夾打開后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中,約占集氣瓶容積$\frac{1}{5}$;由此可知空氣中氧氣的體積分式約為$\frac{1}{5}$.
(2)紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣通過該實驗推出此氣體難(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑(緹娜“活潑”或“不活潑”).
(4)若實驗結(jié)束,集氣瓶中水位上升不到預(yù)期位置,原因有哪些?紅磷的量不足、裝置的氣密性不好或沒有冷卻就打開止水夾(答出兩條)

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