【題目】如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的化學反應的微觀示意圖．其中“○”和“●”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．下列說法不正確的是（ ）

A.參加化學反應的物質(zhì)分子個數(shù)比為1：1
B.該反應屬于化合反應
C.反應前后有元素的化合價改變
D.說明化學反應中原子不可分

【答案】A
【解析】解：由化學反應的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應的微粒個數(shù)關(guān)系是：
A、由上圖可知，參加化學反應的物質(zhì)分子個數(shù)比為1：2．故A不正確；
B、該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應．故B正確；
C、由化學反應的微觀示意圖可知，反應物為單質(zhì)，元素的化合價為0，生成物為化合物，元素的化合價不為0，反應前后元素化合價發(fā)生了變化．故C正確；
D、對比反應前后微粒的變化可知，變化前后原子的種類沒有發(fā)生變化，說明化學反應中原子不可分．故D正確．
故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不屬于化石燃料的是（ ）

A．天然氣 B．酒精 C．石油 D．煤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是

A．使可燃物與氧氣隔絕 B．使可燃物的溫度降低到著火點以下

C．降低可燃物的著火點 D．清除可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“法老之蛇”是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的化學興趣實驗，其實驗原理如下：4Hg（SCN）2═4HgS+2CS2+3（CN）2↑+N2↑，該反應屬于

A．化合反應 B．置換反應 C．分解反應 D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（ ）
A. O 表示氧化鈣中鈣元素的化臺價為+2價
B.2O 表示2個氧元素
C.Mg2+ 表示兩個鎂離子
D.N2 表示2個氮分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示．無色液體A和黑色粉末B混合后，生成無色液體C和能使帶火星的木條復燃的氣體D，將燒得紅熱的金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中生成黑色固體F．

（1）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（填“A﹣F”的序號）；
（2）化學反應④的現(xiàn)象是：；
化學反應④的符號表達式是： ．
（3）上述反應中屬分解反應的是（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾年前，在嬰幼兒奶粉中添加三聚氰胺以提高含氮量的造假事件，在社會上引發(fā)了對食品安全問題的強烈關(guān)注．重慶一中某化學興趣小組探究三聚氰胺的制取原理：
【查詢資料】
（i）工業(yè)上用尿素[化學式：CO（NH2）2]為反應物，以氧化鋁（化學式：Al2O3）為催化劑，在380℃的溫度下，分解生成三聚氰胺（化學式為：C3H6N6）和另外兩種無色的混合氣體，其中一種有強烈的刺激性氣味；
（ii）NH3密度小于空氣，不會與石灰水反應但能使酚酞溶液變紅．
【提出問題】上述混合氣體的成份是什么呢？
【作出猜想】
猜想①：CO2和NH3
猜想②：N2和NH3
猜想③：CO2和SO2
猜想④：N2和SO2
（1）同學們討論認為可以排除猜想 ， 原因是；
（2）【設(shè)計實驗】甲乙同學分別設(shè)計如圖的裝置來驗證混合氣體：（提示：酚酞溶液是酚酞和水的混合物）

【實驗現(xiàn)象】甲：澄清石灰水變渾濁，酚酞溶液無變化；乙：酚酞溶液變成紅色，且澄清石灰水變渾濁．
【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以判定猜想成立，制取三聚氰胺的化學反應式是
（3）【實驗反思】甲乙現(xiàn)象的對比還可證明的NH3的物理性質(zhì)是；若收集NH3則能選用如圖丙裝置中的（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)放入盛有水的燒杯中，能形成溶液的是

A．煤油 B．硝酸鉀 C．冰塊 D．面粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)的分子模型，下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是（ ）

A.屬于氧化物
B.化學式為NH3
C.氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3：1
D.氫元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%=5.9%

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