分析 (1)根據該溫度下氯化鈉的溶解度分析所加物質能否完全溶解,進而判斷溶液是否飽和;
(2)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴軇郎兀?br />(3)根據溶解度曲線可知物質的溶解度隨溫度變化情況,可查找某溫度下物質的溶解度,比較同一溫度下物質的溶解度大小等.
解答 解:(1)由圖可知:t2℃時氯化鈉的溶解度小于50g,即100g水中最多溶解氯化鈉的質量小于50g,所以將25g氯化鈉固體投入50g水中溶解的質量小于25g,所以得到的是NaCl的飽和溶液;
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液,除了添加溶劑(水),還可以采取升溫的方法;
(3)從溶解度曲線中可以看出:t2℃時硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,且變化較大等.
故答案為:(1)飽和;
(2)加入水或升溫;
(3)t2℃時硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度(合理均可).
點評 本題考查了對于溶解度概念的了解、溶解度曲線的相關知識的應用等,能較好培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有大量NO3-的澄清透明溶液中:K+、Cu2+、Cl-、Na+ | |
B. | 能與金屬鋁反應放出氫氣的溶液中:K+、NO3-、Cl-、NH4+ | |
C. | 含有較多鹽酸的溶液中:Na+、HCO3-、SO42-、Cl- | |
D. | pH=7的溶液:Fe3+、Mg2+、SO42-、Cl- |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,滴入足量的稀鹽酸 | 沒有氣泡產生 | 生成物中沒有CO32- |
實驗序號 | 實驗方案 | 實驗現象 |
1 | 將水滴入盛有過氧化鈉固體的試管中,配制成溶液,用帶火星的木條檢驗生成的氣體 | 反應激烈,有大量氣體產生,并能使帶火星的復燃 |
2 | 取三份實驗1所得溶液分裝于三支試管中進行如下實驗: ①第一份中加入紫色石蕊試液 ②第二份中加入無色酚酞試液 ③第三份中先加水再加入無色酚酞試液 | ①溶液變藍且長時間不褪色 ②溶液顯紅色,半分鐘內褪色 ③溶液顯紅色,半分鐘內褪色 |
3 | ①稱取3.9g過氧化鈉固體,逐滴加入約50mL水. ②待不再產生氣體,10min以后,加入用小紙片包好的MnO2,迅速塞緊雙孔塞,輕輕搖動反應器,紙包自動散開,MnO2與溶液開始接觸. | ①測得氧氣體積為185mL左右 ②又產生大量氧氣,至反應完全以后,又測得產生了374mL氧氣(兩次測定條件均相同) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
裝置序號 | A | B | C |
實驗現象 | 白色粉末變藍 | 澄清石灰水變渾濁 | 黑色粉末逐漸變紅 |
結論與分析 | 說明含有水蒸氣 | 說明含有CO2 | 說明含有一氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 化學反應中的原子不能再分成更小的粒子 | |
B. | 物質都是由原子、分子等微小粒子構成的 | |
C. | 在化學變化中分子分成原子,原子又重新組合成新的分子 | |
D. | 分子是保持物質化學性質的最小粒子,也是化學變化中的最小粒子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由兩個氫元素和一個氧元素組成 | |
B. | 水是由一個氫分子和一個氧原子組成 | |
C. | 水分子是由氫元素和氧元素構成 | |
D. | 水是由氫元素和氧元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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