【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動順序,設(shè)計如圖所示三個實驗(三種金屬已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。

1)實驗前用砂紙打磨金屬的目的是________________。

2)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?/span>______色,這說明銅比該金屬活動性_______(填“強” 或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

3)甲同學(xué)認(rèn)為通過實驗AC可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_________。

4)乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)又補做了一個實驗,裝置如圖所示,且實現(xiàn)了探究目的。乙同學(xué)的實驗:X是金屬______,Y__________溶液。

【答案】除去金屬表面的氧化物 鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡的速率比鐵快 Fe CuSO4

【解析】

1)由于金屬易與空其中的氧氣反應(yīng)在其表面形成了氧化物的薄膜,所以實驗前用砂紙打磨金屬的目的是除去金屬表面的氧化物。
2)由于銅與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅和銀,所以一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)樗{色,這說明銅比銀的金屬活動性強,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=CuNO32+2Ag。
3)鋅和鐵都與鹽酸反應(yīng),鋅反應(yīng)的速率比鐵快,實驗現(xiàn)象是:鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡的速率比鐵快。
4A能說明鐵在氫的前面,B說明銅在銀的前面,C說明鋅在氫的前面,AC說明鋅在鐵的前面,故通過A、B、C說明ZnFeH,CuAg,不能說明鐵和銅的活動性,故可以通過金屬與酸或金屬與鹽溶液的反應(yīng)來證明鐵和銅的活動性強弱,所以應(yīng)選用的金屬XFe;YCuSO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】活潑金屬可以和酸反應(yīng)生成氫氣,現(xiàn)在利用如圖所示裝置制取氫氣,塑料片上放有足量鋅粒,從漏斗中加入稀鹽酸。

(1)該氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是__________________,收集氫氣可以從導(dǎo)管__________通入(填序號),點燃瓶中氫氣前應(yīng)進行的操作是____________________________________.

(2)鋅粒和稀鹽酸剛接觸時沒有氣泡產(chǎn)生,過會才產(chǎn)生大量氣泡其原因可能是_________________________.

(3)該氣體發(fā)生裝置一般不用于過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,其原因是__________________________,過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是____________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示是甲、乙、丙三種鹽的溶解度曲線圖,回答下列問題:

1P點的含義_____

2t3℃時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_____;

3)當(dāng)乙中含有少量甲時,分離提純乙的方法是_____;

4t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為_____

5)將t2℃時等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液升溫至t3℃時,所得溶液中的溶劑質(zhì)量關(guān)系為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學(xué)針對兩次實驗的不同,設(shè)計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。

試管(盛有同體積同濃度的鹽酸)

鎂條長度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的實驗現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象)

快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失

沉淀量差異(恢復(fù)至20℃

少量

較多

很多

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與________有關(guān)。

[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)?

[查閱資料]①20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g

鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;

氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是____________________(用化學(xué)方程式表示)

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于AB、C試管中,進行如表實驗:

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

________,白色沉淀________

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖形表達正確的是(

A. 向一定量的AgNO3CuNO32的混合溶液中不斷加入鐵粉

B. 室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加生石灰

C. 常溫下,向pH=10NaOH溶液中不斷加入水稀釋

D. 足量的鎂、鐵與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活與化學(xué)有密切的關(guān)系,選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式、微粒符號及指出數(shù)字2的意義。

1Fe2+___________________; 22H__________________;(3)鉛蓄電池中含有的酸是______; 4)標(biāo)出消毒劑過氧化氫中氧元素的化合價________;(5)堿溶液具有相似化學(xué)性質(zhì),是因為堿溶液中都有的微粒_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是四個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的圓圈代表不同的原子,其中能表示置換反應(yīng)的是(

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一定質(zhì)量的鋅和鎂分別投入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(圖中m表示氫氣的質(zhì)量,t表示反應(yīng)時間),則投入的鋅和鎂的質(zhì)量比是 ( )

A. 11 B. 2465 C. 6524 D. 無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A. 2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2B. CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4

C. 3Fe+2O2→Fe3O4D. H2O H2↑+O2

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