10、(鄂州市)某同學為測定空氣里氧氣的含量,設計了如圖所示的實驗裝置.該同學在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上.請回答下列各題.
(1)一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是
白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時冒白煙,燃燒快停止時在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙.試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動

(2)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點是
盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣

假如你是空氣質(zhì)量觀察站的人員,發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕.請根據(jù)這一情況,探究石灰石不斷剝蝕的原因,
(3)你假設產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
答:
建筑物所在地的空氣中含有大量的酸性氣體

(4)你作出上述假設的根據(jù)是什么?
答:
酸性氣體能與石灰石反應,大量的酸性氣體能顯著地腐蝕石灰石

(5)作為空氣質(zhì)量觀察員,你打算設計怎樣的實驗方案證明你的假設?
答:
提取建筑物所在地的空氣樣品;將適量的空氣樣品通入蒸餾水中;用pH試紙測通入空氣樣品后的蒸餾水的pH和未通入空氣樣品的蒸餾水的pH,并進行比較
分析:金屬梯就是金屬做成的一個架子,用來分層次支撐白磷的.在這樣的情況下,有利于紅磷與各層面的氧氣的充分反應,使氧氣消耗更徹底,結果更準確.
    觀測員發(fā)現(xiàn)的石灰石的剝蝕現(xiàn)象,要結合本題空氣成分問題來進行.我們談到石灰石的腐蝕的問題,在教材中是與大氣污染有關,并且是酸雨部分提到的,也就是大氣污染后明顯的酸性,明白這一個后面的問題就容易解決了.
解答:解:借助一個金屬梯,將問題稍微復雜化了一點.其實問題依舊簡單,第一還是問實驗現(xiàn)象,第二關于實驗的優(yōu)點,先前進行的很多實驗,其實氧氣很難與白磷完全反應,所以現(xiàn)在我們將白磷分散開,也可以說增大與氧氣的借助面積,更利于反應的進行,使氧氣能夠盡可能被消耗,使結果更加準確.
    石灰石的剝蝕,有物理因素,當然也有化學的因素,在這里我們需要從化學的角度去考慮,石灰石能夠與酸性物質(zhì)發(fā)生反應,而大氣污染造成空氣中酸性氣體的明顯增多,使石灰石的剝蝕的速度加快和明顯.一旦確定這一點,就要去取樣確定空氣的明顯酸性,既可以使用酸堿指示劑,也可以使用pH試紙.
故答案為:
(1)白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時冒白煙,燃燒快停止時在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙.試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動
(2)“盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣.
(3)建筑物所在地的空氣中含有大量的酸性氣體
(4)酸性氣體能與石灰石反應,大量的酸性氣體能顯著地腐蝕石灰石
(5)提取建筑物所在地的空氣樣品;將適量的空氣樣品通入蒸餾水中;用pH試紙測通入空氣樣品后的蒸餾水的pH和未通入空氣樣品的蒸餾水的pH,并進行比較.
點評:將化學知識與生活實際的結合,要認真提煉我們所學的知識內(nèi)容,到準確到位.
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