(2011?淮安)小華同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖1:
(1)小華同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是______;
(2)指出圖中的一處錯誤:______;
(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是______;
(4)在用量簡量取水的過程巾,當液面接近刻度線時,他的操作如2圖所示,其中規(guī)范的是______(填序號).

(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有______(填序號).
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    B.稱量紙上殘留少量食鹽  C.向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外.
【答案】分析:(1)根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算溶質(zhì)質(zhì)量;
(2)取用藥品時,瓶蓋應倒放在桌面,防止因沾染桌面污物而污染瓶內(nèi)藥品;
(3)天平向左偏,說明藥品取的多;
(4)量取液體讀數(shù)時,視線要與凹液面最低處相平;
(5)配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于所要配制的20%,可判斷所配制的溶液中溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量偏小或溶劑水的量偏大導致的結(jié)果,因此,在分析造成誤差的原因時,應圍繞這樣兩個原因分析可能造成誤差的操作.
解答:解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=50g×20%=10g;
(2)取用藥品時,瓶蓋正放在桌面上,會污染瓶內(nèi)藥品;
(3)天平向左偏,說明氯化鈉取的多,要在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡;
(4)量取液體讀數(shù)時,視線要與凹液面最低處相平,A讀數(shù)方法不對,B中視線不到40mL,故選C;
(5)配制溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小,可能是氯化鈉稱量的少或加入的水多,故選AB.
故答案為:
(1)10g;
(2)瓶塞正放了;
(3)在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡;
(4)C;
(5)A、B
點評:量取液體時,仰視時視線低于刻度線使得讀數(shù)小于實際體積;俯視時,視線高于刻度線,使得讀數(shù)大于實際體積.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?淮安)小華同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖1:

(1)小華同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是
10g
10g
;
(2)指出圖中的一處錯誤:
瓶塞正放了
瓶塞正放了
;
(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是
在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡;
在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡;
;
(4)在用量簡量取水的過程巾,當液面接近刻度線時,他的操作如2圖所示,其中規(guī)范的是
B
B
(填序號).

(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有
AB
AB
(填序號).
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    B.稱量紙上殘留少量食鹽  C.向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外.

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