【題目】寒冷的冬季室內(nèi)取暖的方法多種多樣。過去一般采用燃燒煤炭取暖，現(xiàn)在人們多采用空調(diào)等電器取暖。你認為哪種取暖方法更環(huán)保____________？用你學過的化學知識分析，上述兩種取暖方法的本質(zhì)區(qū)別是什么？____________。

【答案】用空調(diào)等電器取暖更環(huán)保 本質(zhì)區(qū)別是，用燃燒煤炭取暖，生成了新物質(zhì)，是化學變化；而采用電器取暖，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化

【解析】

用空調(diào)等電器取暖更環(huán)保。 本質(zhì)區(qū)別是用燃燒煤炭取暖，生成了新物質(zhì)，是化學變化；而采用電器取暖，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置、②裝入藥品、③點燃酒精燈加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集。其操作順序正確的是（　�。�

A.①②③④⑤B.②③①④⑤C.④②①③⑤D.④①②⑤③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置探究氣體制取，請回答下列問題

(1)圖中e、f儀器的名稱：e ____________，f _____________。

(2)用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進地方是_______________________。

(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時，用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是______________。觀察圖C裝置，氣體制取處于________(填“發(fā)生”或“停止”)中，該反應方程式為___________________________。若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應從__________(填g或h)通入。

(4)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應制氧氣，該實驗________(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應發(fā)生或停止。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是

A.葡萄糖、纖維素都是有機高分子化合物

B.淀粉與碘作用呈藍色

C.常溫下油脂都呈固態(tài)

D.青菜、黃瓜中含大量的蛋白質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)中都含有____________________；這三種物質(zhì)的一個分子都具有的共同特點是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答

（1）液體藥品通常盛放在_____瓶里；

（2）瓶塞應____放在桌面上。

（3）傾倒液體時_______（填“快速”或“緩慢”）倒入，瓶口應______試管口；

（4）貼標簽的一方向著手心是為了防止______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列與氧氣有關(guān)的問題。

（1）排空氣法收集氧氣,檢驗氣體是否集滿的方法是_____；

（2）醫(yī)療上用純度較高的氧氣進行急救,是因為氧氣能_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學一定要正確使用化學語言，請按要求完成下列填空（用元素符號或化學式填空）。

（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是_____；

（2）人體中含量最多的金屬元素是_____；

（3）空氣中能吸收紫外線的氣體是_____；

（4）會引起溫室效應的氣體是____；

（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組元素中，都屬于金屬元素且元素符號的第一個字母相同的是

A.汞、氮B.錳、鈉C.硫、硅D.鋁、金

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