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下列各組物質的區(qū)分方法中，不可行的是    (    )

A．硬水、軟水 —— 加肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少
B．氮氣、二氧化碳 —— 用燃著的木條檢驗，觀察燃燒的現(xiàn)象
C．鐵粉、氧化銅粉末 —— 加稀鹽酸，觀察有無氣泡產生
D．氯化鉀、 氯化銨 ——加熟石灰研磨，聞氣味

B

解析試題分析：A選項硬水、軟水 —— 加肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少是正確的操作；B選項氮氣、二氧化碳 —— 用燃著的木條檢驗，觀察燃燒的現(xiàn)象是錯誤的敘述，因為二者都不燃燒,答案選擇B；C選項鐵粉、氧化銅粉末 —— 加稀鹽酸，觀察有無氣泡產生是正確的敘述，鐵與鹽酸有氣泡產生；D選項是正確的敘述，銨鹽與堿研磨有氨氣生成．
考點：物質的鑒別

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

鑒別下列各組物質,選用試劑(括號內的物質)正確的是 （       ）

A．氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸)
B．氯化鈉溶液和稀鹽酸(氫氧化鈉溶液)
C．碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液(澄清石灰水)
D．稀鹽酸和稀硫酸(鋅粒)

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是

A．插入燃著的木條 B．觀察氣體顏色
C．倒入澄清石灰水 D．聞氣體的氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

要除去下列各組物質中的少量雜質，所選試劑和方法不可行的是

選項
物質
雜質
試劑、方法
A
Cu
Fe 
加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
B
MnO2
炭粉
在空氣中灼燒
C
CO2
CO
將氣體點燃
D
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量鐵屑，充分反應后過濾
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列區(qū)分兩種不同物質的方法不合理的是

A．用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末B．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
C．用稀鹽酸區(qū)分NaCl與Na2CO3D．用石蕊試液區(qū)分純凈水和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

氧化物與X的關系可用右圖表示，則X是

A．混合物B．金屬氧化物C．化合物D．單質

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列除雜的實驗方案中，設計合理的是

A．高溫灼燒法除去炭粉中少量的氧化銅
B．用點燃的方法除去CO2中的H2
C．用水除凈氧氣中CO2
D．通過灼熱的炭除去CO中少量的CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某固體粉末可能由氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取一定量固體加入一定量的水，攪拌，有不溶物，溫度沒有明顯變化；過濾，向濾液中通入CO2，有沉淀產生．下列對固體粉末成分的判斷中，不正確的是（　　）

A．一定沒有氧化鈣 B．一定有氫氧化鈣
C．一定有碳酸鈣 D．可能有碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列有關分離和提純的說法正確的是

A．除去鐵制品表面的銹漬可將其投入過量的鹽酸中
B．用蒸餾的方法從海水中得到淡水
C．除去CO2氣體中混有的少量HCl，可將其通過足量的NaOH溶液
D．用濃硫酸除去氨氣中混有的水蒸氣

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