【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）

A．冰水混合物，五氧化二磷

B．稀有氣體,液氧

C．二氧化碳，澄清石灰水

D．潔凈的空氣,水

【答案】C

【解析】

試題分析∶A．冰水混合物，五氧化二磷。前者屬于混合物，后者屬于純凈物。B．稀有氣體, 液氧。前者屬于混合物，后者屬于純凈物。C．二氧化碳，澄清石灰水。前者屬于純凈物，后者屬于混合物。故C正確。D．潔凈的空氣, 水。前者屬于混合物，后者屬于混合物。

考點∶考查混合物和純凈物的概念。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的是

A．物質(zhì)都是由元素組成的，也都是由分子構(gòu)成的

B．同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)可能不相同

C．在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變

D．元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一些探究實驗，請回答相關(guān)問題．

（1）A實驗水中加入少量氫氧化鈉溶液的作用是___________．

（2）B實驗中導(dǎo)致測量結(jié)果小于的原因可能是__________（答一點即可）

（3）C實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是__________．

（4）D實驗驗證鐵生銹的條件之一是__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖，根據(jù)圖示回答：

（1）從“①”、“②”、“③”中，選出一定發(fā)生化學(xué)變化的是__________（填序號）

（2）不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是__________（用化學(xué)方程式表示）

（3）廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是__________（寫一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱為__________；

（2）實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為__________；

（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的__________，再添加藥品；

（4）收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)選擇的裝置是__________（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點對下列現(xiàn)象解釋錯誤的是

A．花香四溢——分子在不斷運動 B．釀制美酒——分子本身發(fā)生改變

C．空氣液化——分子間間隔改變 D．汽油揮發(fā)——分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o色．下列圖象能表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的_______性，鐵鍋存放不當(dāng)容易生銹，鐵生銹的條件是_______．

（2）實驗室采用還原法制備新型材料納米級鐵粉，其流程如圖所示：

①納米級鐵粉在空氣中易燃燒，其生成物的名稱為___ ____．

②實驗中通入N2的目的是______ _．

③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。

（1）X的成分為_________；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

（2）加入Ｂ時反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。

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