【題目】如圖1是利用數(shù)字化儀器測(cè)定CO2含量的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)按照?qǐng)DA所示連接實(shí)驗(yàn)裝置,檢查該裝置氣密性的方法是________。
(2)用裝置A制取CO2氣體,并分別用排水法和排空氣法收集兩錐形瓶氣體備用,其中用排空氣法收集時(shí),應(yīng)選用的裝置為________(填B或C)。
(3)采用D圖裝置,將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶?jī)?nèi)(NaOH溶液均過(guò)量),得到如圖2所示的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化的原因_______。
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_________收集到CO2的含量較高(填“排水法”或“排空氣法”),請(qǐng)結(jié)合圖說(shuō)明你的理由:______
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明反應(yīng)進(jìn)行到300s時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。_______
【答案】在導(dǎo)氣管套一膠皮管,用止水夾夾緊膠皮管,輕推或輕拉注射器活塞,松開(kāi)活塞后,觀察活塞是否回到原來(lái)的位置 B CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 排水法 注入氫氧化鈉溶液后,排水法收集到的氣體,錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化較大 取錐形瓶?jī)?nèi)溶液少量于試管中,加入足量的CaCl2溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明原溶液中含有碳酸鈉,向上層清液中加入酚酞溶液,溶液變紅,說(shuō)明原溶液中含有氫氧化鈉。(答案合理即可)
【解析】
(1)按照?qǐng)DA所示連接實(shí)驗(yàn)裝置,首先要形成密閉空間,所以在導(dǎo)氣管套一膠皮管,用止水夾夾住膠皮管,然后通過(guò)推拉注射器的活塞,看密閉空間的壓強(qiáng)引起的變化。具體檢查該裝置氣密性的方法是在導(dǎo)氣管套一膠皮管,用止水夾夾緊膠皮管,輕推或輕拉注射器活塞,松開(kāi)活塞后,觀察活塞是否回到原來(lái)的位置,若能回到原來(lái)位置,則說(shuō)明裝置氣密性良好。
(2)用裝置A制取CO2氣體,用排空氣法收集時(shí),由于二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)該用向上排空氣法,所以應(yīng)選用的裝置為B。
(3)采用D圖裝置,將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶?jī)?nèi)(NaOH溶液均過(guò)量),由于二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致得到如圖所示的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖,即壓強(qiáng)減小。對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
(4)由圖排水法收集的二氧化碳引起的壓強(qiáng)變化明顯,說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)排水法收集到CO2的含量較高,理由:注入氫氧化鈉溶液后,排水法收集到的氣體,錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化較大。
(5)反應(yīng)進(jìn)行到300s時(shí),由于二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,此時(shí)需要確定是否有剩余的氫氧化鈉,所以就是檢驗(yàn)是否為碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物,過(guò)程中先檢驗(yàn)并除去碳酸鈉,然后檢驗(yàn)溶液的酸堿性確定是否含有氫氧化鈉,具體操作為:取錐形瓶?jī)?nèi)溶液少量于試管中,加入足量的CaCl2溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明原溶液中含有碳酸鈉,向上層清液中加入酚酞溶液,溶液變紅,說(shuō)明原溶液中含有氫氧化鈉。(答案合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì),下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)d為H2SO3 ,讀作亞硫酸
B. 物質(zhì)b與氧氣反應(yīng)可生成物質(zhì)C
C. 物質(zhì)a在氧氣中燃燒可以生成物質(zhì)C
D. 物質(zhì)Na2SO3、CaSO4可分別用f、g表示
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“酒精消毒”是抗擊“新冠病毒”的有效手段,下列有關(guān)酒精(C2H5OH)敘述正確的是( 。
A.酒精是有機(jī)高分子化合物B.酒精中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為 1:3
C.酒精是由碳、氫、氧三種原子直接構(gòu)成的D.酒精分子中含有 10個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。請(qǐng)回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是________;
(2)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例,試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì):________、________;
(3)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代人民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵:
①寫(xiě)出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________;
②鋼鐵防腐十分重要!請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鋼鐵生銹的方法:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用甲和乙通過(guò)化合反應(yīng)制備丙,如圖是三種分子的模型圖,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 甲的化學(xué)式為C2H4
B. 保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
C. 乙和丙都屬于氧化物
D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)都發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類(lèi)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3
B. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32
C. 兩種生成物均為化合物
D. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們的衣、食、住、行中包含著許多的化學(xué)知識(shí)。
(1)某服裝標(biāo)簽如圖,該服裝面料含有的合成纖維是_____,生活中常用來(lái)鑒別棉紗和羊毛的方法是_____。
(2)為了身體健康,我們每天食用很多蔬菜和水果,其中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____。
(3)新裝修的房屋經(jīng)常能聞到裝修材料中釋放出的刺激性氣味,人們能聞到這種氣味的原因是_____。
(4)低碳出行是為了減少_____(填化學(xué)式)的排放,在物質(zhì)分類(lèi)中它屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”);自行車(chē)是很多人出行的工具,下雨天騎自行車(chē)后如果不及時(shí)保養(yǎng),鏈條經(jīng)常會(huì)生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,化學(xué)式為_____,請(qǐng)寫(xiě)出一條防止自行車(chē)鏈條生銹的措施_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲可能是金屬
B.丙可能是氧化物
C.乙和丙反應(yīng)可能是化合反應(yīng)
D.乙與硫酸銅溶液反應(yīng)可能生成兩種沉淀
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【題目】下圖是元素周期表中的部分信息,下列分析錯(cuò)誤的是
A.氟原子和氯原子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似B.Na+和 Mg2+的電子層數(shù)相同
C.鈣元素與氟元素形成化合物的化學(xué)式為 CaFD.氟原子的中子數(shù)是 10
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