18.學(xué)習(xí)化學(xué)讓我們有了很多收獲,下列歸納總結(jié)完全正確的一組是(  )
A、認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名B、注意實(shí)驗(yàn)安全
①固體二氧化碳-干冰
②氫氧化鈣-熟石灰
③氫氧化鈉-苛性鈉
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗
③危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡
C、合理利用資源D、健康生活方式
①隨意大量使用塑料袋
②過(guò)量使用農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量
③開(kāi)發(fā)新能源
①平衡膳食,不偏食挑食
②不食用過(guò)期食品
③不過(guò)量引用碳酸飲料
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)固體二氧化碳-干冰,氫氧化鈣-熟石灰,氫氧化鈉-苛性鈉進(jìn)行解答;
B、根據(jù)點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純,根據(jù)化學(xué)藥品不可以品嘗,危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡進(jìn)行解答;
C、根據(jù)隨意大量使用塑料袋可以造成白色污染,過(guò)量使用農(nóng)藥,化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,可以造成水污染,研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源可以節(jié)約能源,減少有害氣體的排放進(jìn)行解答;
D、根據(jù)平衡膳食,不偏食挑食,不購(gòu)買(mǎi)食用過(guò)期食品,不過(guò)量引用碳酸飲料有利于身體健康解答.

解答 解:A、固體二氧化碳俗稱(chēng)干冰,氫氧化鈣俗稱(chēng)熟石灰,氫氧化鈉俗稱(chēng)苛性鈉,故A完全正確;
B、可燃性燃燒易爆炸,點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純,正確,化學(xué)藥品不可以品嘗,鑒別化學(xué)藥品時(shí)品嘗是錯(cuò)誤的,危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡,正確,故B不完全正確;
C、隨意大量使用塑料袋可以造成白色污染,錯(cuò)誤,過(guò)量使用農(nóng)藥,化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,可以造成水污染,錯(cuò)誤,研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源可以節(jié)約能源,減少二氧化碳和有害氣體的排放,正確,故C不完全正確;
D、平衡膳食,不偏食挑食,不購(gòu)買(mǎi)食用過(guò)期食品,不過(guò)量引用碳酸飲料有利于身體健康,故D完全正確.
答案:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)與用途,物質(zhì)的性質(zhì)有多種,要分清物質(zhì)的用途是由那種性質(zhì)決定的.在資源利用時(shí),還要考慮到資源是否充足、是否價(jià)廉和對(duì)環(huán)境有無(wú)污染.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.現(xiàn)有一包白色粉末,可能是無(wú)水硫酸銅、純堿、食鹽或干燥劑(主要成分為生石灰)中的一種或幾種物質(zhì)組成,為了研究白色粉末的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將部分粉末放入燒杯中,加適量水充分?jǐn)嚢韬,得無(wú)色澄清溶液,則粉末中一定不含無(wú)水硫酸銅.
(2)測(cè)量溶液溫度,發(fā)現(xiàn)溶液溫度明顯升高,滴加酚酞試液,溶液變紅,得出:粉末中一定含有干燥劑,可能含有食鹽.
(3)取部分粉末放入燒杯中,加水溶解后向溶液中滴加過(guò)量稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,可以確定粉末中含有食鹽,請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去,其化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.A~E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),其類(lèi)別各不相同,它們相互間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間會(huì)反應(yīng)).已知A是胃酸中含有的一種酸,C是氧化物,E的溶液呈藍(lán)色,A、B、C、D、E的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大.(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
請(qǐng)回答:
(1)D的類(lèi)別是金屬,C的化學(xué)式是CO2
(2)D與E反應(yīng)的類(lèi)型是置換反應(yīng).
(3)B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.適量食用海帶(含豐富的碘元素)可預(yù)防( 。
A.貧血B.骨質(zhì)疏松C.甲狀腺腫大D.生長(zhǎng)遲緩

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.
(1)現(xiàn)有四種物質(zhì):A.碳酸氫鈉、B.純堿、C.碳酸鈣、D.氯化鈉,請(qǐng)用適合物質(zhì)的字母序號(hào)填空.
①生活中作調(diào)味品的是D;②可用作人體補(bǔ)鈣劑的是C.
(2)豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù).如圖是豆?jié){機(jī)示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
豆?jié){機(jī)的制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是①(填序號(hào));
(3)用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳是利用銅的通電性;
(4)“科學(xué)膳食”是人類(lèi)健康的保障,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議每天早晨喝一杯豆?jié){,主要是為了攝入B(填序號(hào)).
A.維生素   B.蛋白質(zhì)   C.油脂
(5)為了減少空氣污染,汽車(chē)用乙醇汽油為燃料.乙醇是一種可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源,乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室用足量二氧化錳與濃鹽酸加熱制取氯氣,當(dāng)反應(yīng)時(shí)氯化錳與氯化氫混合溶液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低至20%,反應(yīng)停止.反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑.
(已知:混合溶液中,某一溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該溶質(zhì)的質(zhì)量}{混合溶液的質(zhì)量}$×100%)
(1)二氧化錳中,錳元素與氧元素的質(zhì)量比為55:32.
(2)實(shí)驗(yàn)小組欲廢物再利用,若要將一定量上述制氯氣的剩余液體配成含氯化氫8%的除銹液,計(jì)算配制80g該除銹液所需上述反應(yīng)剩余液體和所加水的質(zhì)量.
(3)制取氯氣的質(zhì)量與時(shí)間如圖所示,測(cè)得反應(yīng)停止時(shí),剩余溶液質(zhì)量為101.6g.計(jì)算制氯氣實(shí)驗(yàn)中所用濃鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.在物質(zhì)混合(或反應(yīng))等過(guò)程中,會(huì)存在“1+1≠2”的現(xiàn)象.通常情況下,下列各種混合(或反應(yīng))過(guò)程中,“1+1”不等于“2”的是(  )
A.1 g酒精和1 g水混合后溶液的質(zhì)量
B.1 g金屬鋅和1 g稀鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
C.溫度一定時(shí)1 g飽和硝酸鉀溶液中加入1 g水后,所得溶液的質(zhì)量
D.1 g氫氧化鈉溶液和1 g稀硫酸混合后溶液的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.氯堿工業(yè)是指用電解飽和NaCl溶液的方法來(lái)抽取NaOH、Cl2和H2,并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品,電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH
請(qǐng)計(jì)算:
(1)燒堿中三種元素的質(zhì)量比為23:16:1.
(2)用這種方法制備40t燒堿,需要食鹽的質(zhì)量.
(3)若用25%的食鹽溶液按照上述方法電解并制取40t燒堿,完全電解后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(假設(shè)生成的燒堿全溶,計(jì)算時(shí)若除不盡保留1%)

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同步練習(xí)冊(cè)答案