【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
(1)【學生板演】該反應的化學方程式 .
(2)【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么?
【假設猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 , 理由是 .
(3)【實驗探究】
①丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 .
②為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | 試紙變色,對比標準比色卡,pH<7 | 產生白色沉淀 | |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出②中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發(fā)現了這兩處錯誤:
①實驗操作中的錯誤是 .
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是 .
【答案】
(1)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
(2)猜想四,H2SO4和NaOH在溶液中不能共存
(3)NaOH,有氣泡產生,pH試紙浸入溶液中,Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在
【解析】解:【學生板演】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,化學方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;
【假設猜想】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過量,但不能同時過量,因為酸堿不能共存,會繼續(xù)反應,故猜想四不合理;
【實驗探究】(1)硫酸銅和氫氧化鈉反應能生成氫氧化銅藍色沉淀,因此溶液中滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明溶液中一定沒有氫氧化鈉.(2)溶液中有硫酸,滴加碳酸鈉后,碳酸鈉會和硫酸反應生成二氧化碳氣體,因此會看到產生氣泡.
【評價反思】(1)根據圖示操作判斷,檢測溶液的pH時,pH試紙不能伸入溶液中,應用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;(2)檢驗一種物質時要排除其他物質的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸;
故答案為:【學生板演】H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
【假設猜想】猜想四;H2SO4和NaOH在溶液中不能共存;
【實驗探究】(1)NaOH;(2)有氣泡產生;
【評價反思】①pH試紙浸入溶液中;②Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.
【學生板演】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,注意化學式的寫法和配平;
【假設猜想】根據酸堿不能共存判斷不合理的猜想;
【實驗探究】根據碳酸鈉和硫酸反應能生成二氧化碳氣體解答;
【評價反思】(1)根據圖示操作判斷,檢測溶液的pH時,pH試紙不能伸入溶液中;(2)檢驗一種物質時要排除其他物質的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A,B,C三種固體物質的溶解度曲線圖,請回答:
(1)A,B,C三種物質的溶解度受溫度影響最大的是 ;
(2)t1℃時,三種物質溶解度由大到小的順序是;
(3)將接近飽和的A溶液變成飽和溶液的方法是 ;
(4)在t2℃時,將15gC物質加入到50g水中,充分攪拌后,所得溶液中溶質的質量分數為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中物質放置都有一定的規(guī)定,一般相同類物質放在一起。KOH應放在( )柜子中。
A. 石蕊酚酞B. 鹽酸硫酸
C. 氫氧化鈉氫氧化鈣D. 氯化鈉碳酸鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法正確的是( )
A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 冰塊與水混合得到混合物
C. 不同元素的本質區(qū)別是質子數不同
D. 配好的溶液轉移至試劑瓶時有少量濺出對溶質質量分數有影響
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】施用鉀肥能增強農作物的抗倒伏能力。下列物質可用作鉀肥的是
A. NH4HCO3B. K2CO3C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣的說法中錯誤的是( 。
A. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B. 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C. 氧氣供給呼吸,它和體內物質反應,釋放能量,維持生命活動
D. 通常情況下氧氣是無色、無味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列描述前者屬于化學變化、后者屬于物理變化的是
A. 汽油揮發(fā) 酒精燃燒B. 鐵鑄成鍋 蠟燭燃燒
C. 食物腐爛 干冰升華D. 滴水成冰 水蒸發(fā)
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