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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿(NaCO3),主要流程如圖1:
(1)在①〜③三個(gè)過程中,發(fā)生分解反應(yīng)的是 (填序號(hào)).
(2)我國化學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的“侯氏制堿法“,是向?yàn)V出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的NH4Cl. NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖2所示.
①寫出一條P點(diǎn)表示的意義 .
②將t2℃時(shí)NH4Cl飽和溶液的溫度降到t1℃,溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“變大”“變小”“不變”之一).
③當(dāng)NH4Cl固體中含有少量NaCl時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純NH4Cl,請(qǐng)說明提純的原理: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì)。下列材料分類中正確的是
A.鋁合金屬于金屬材料 B.有機(jī)玻璃屬于無機(jī)非金屬材料
C.塑料屬于復(fù)合材料 D.陶瓷屬于合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法或說法中錯(cuò)誤的是
A、回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
B、用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
C、“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開汽車出行
D、使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活之中處處有化學(xué)。下列說法不正確的是
A.干冰可用于人工降雨 B.硫酸銨[(NH4)2SO4]屬于復(fù)合肥
C.用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成 D.生活中的垃圾應(yīng)分類回收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)食品安全正確的是
A、用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
B、炒菜中加入適量的加碘鹽,預(yù)防地方性甲狀腺腫大
C、在豬肉中加入大量的牛肉膏(一種添加劑),讓豬肉有牛肉的口感
D、將地溝油和潲水油回收利用來炒菜,以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是造福人類的科學(xué).在人體保健、醫(yī)療等方面做出了重大貢獻(xiàn).請(qǐng)用所學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解答下列問題.
(1)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物 、 .
(2)油炸食物不宜多吃,因長時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O).丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水,請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式: .
(3)食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì).人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為3 g~5 g.
①某病人因食鹽攝入量不足,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水,則該病人每天可補(bǔ)充食鹽約 g.
②小明想檢驗(yàn)?zāi)称可睇}水的含鹽量是否合格,他從該瓶生理鹽水中取出65g溶液,然后加入足量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥,得到1.435g沉淀.請(qǐng)你通過計(jì)算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格.(NaCl+AgNO3═AgCl↓+Na NO3) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)與日常生活關(guān)系的歸納中,存在錯(cuò)誤的是()
A.化學(xué)與健康
①食用鮮黃瓜——可大量補(bǔ)鈣 ②人體缺鐵——易患貧血病
B.化學(xué)與生活
①減輕車內(nèi)異味——開窗通風(fēng) ②防止食品受潮——用氧化鈣做干燥劑
C.化學(xué)與安全
①重金屬中毒——喝鮮牛奶解毒 ②煤氣泄漏——關(guān)閉閥門,嚴(yán)禁煙火
D.化學(xué)與環(huán)境
①使用乙醇汽油——減少空氣污染 ②合理使用農(nóng)藥、化肥——減少水污染
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