（2006?哈爾濱）填寫下表（物質分類填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）：
    物質分類     化學式     組成元素     一種用途
單質
單質
     O2
O（或氧元素）
O（或氧元素）
供給呼吸
供給呼吸
鹽
鹽
NaCl
NaCl
     Na、Cl
調味品
調味品
分析：本題考查利用“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）的概念來判斷物質類別，抓住定義中的關鍵知識來分析．
解答：解：氧氣是由氧元素一種元素組成，所以屬于單質，氧氣的用途有：支持燃燒、供給呼吸；組成元素是Na、Cl，由于鈉顯+1價，氯顯-1價，正價在前，負價在后，所以化學式為 NaCl，由于氯化鈉電離出金屬離子和酸根離子，屬于鹽，氯化鈉常用于調味品．
故答案為：
    物質分類     化學式     組成元素     一種用途
    單  質     O（或氧元素）     供給呼吸
    鹽     NaCl     調味品
點評：解答本題的關鍵是要知道鹽和單質的定義，要能靈活運用進行分類．
練習冊系列答案
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（2006?哈爾濱）某校同學，在學完“碳的幾種單質”一節(jié)后，自制了三個簡易凈水器（如圖所示），并分別向其中添加了如下表所示的物質，做了三個對比實驗．首先取一個大燒杯，裝滿水，并向其中滴加幾滴紅墨水，攪拌均勻后，將其分成等體積的三份，再分別倒入三個凈水器中，同學們把觀察到的溶液的顏色變化情況，記錄如下．
  實驗序號   添加物質及質量     實驗現(xiàn)象
  實驗一     l g活性炭   溶液的紅色變淺
  實驗二     2g活性炭   溶液的紅色消失
  實驗三     2g木炭   溶液的紅色變淺
（1）通過對上表的比較，寫出你發(fā)現(xiàn)的問題是：
①
實驗一和實驗二相比，為什么都是活性炭，實驗二紅色消失，而實驗一紅色變淺？
實驗一和實驗二相比，為什么都是活性炭，實驗二紅色消失，而實驗一紅色變淺？
；
②
為什么等質量的木炭和活性炭，實驗二紅色消失，而實驗三紅色變淺？
為什么等質量的木炭和活性炭，實驗二紅色消失，而實驗三紅色變淺？
；
（2）通過實驗，你得出的結論是
活性炭吸附作用比木炭強
活性炭吸附作用比木炭強
 （答出一點即可）．

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