【題目】小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉;瘜W興趣小組的同學為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質量分數(shù)。進行了以下實驗:稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產生氣泡為止,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。
物 質 | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質量 | 反應后溶液質量 |
質量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
試計算:(計算結果保留一位小數(shù))
(1)樣品中的NaHCO3質量分數(shù);
(2)所得溶液中NaCl的質量分數(shù)。
【答案】解:根據(jù)質量守恒定律得CO2的質量==9+75.4-80="=4.4" g (1分)
設NaHCO3質量為X,生成的NaCl的質量為Y。則:
NaHCO3+HCl="=" NaCl+H2O+CO2↑ (1分)
84 58.5 44
X Y 4.4g
84:44="=" X:4.4g
X==84×4.4÷44
="=8.4" g (1分)
樣品中NaHCO3的質量分數(shù)==8.4÷9×100%==93.3% (1分)
58.5:44="=" Y:4.4
Y==58.5×4.4÷44
==5.85g (1分)
樣品中NaCl的質量="=9g" -8.4 g ="=0.6" g (1分)
NaCl的總質量==0.6g+5.85g g==6.45g (1分)
NaCl溶液中NaCl的質量分數(shù)==6.45g÷80×100%==8.1%(1分)
答:(略)
(注:其他解法只要合理,過程清楚,結果正確均應給分)
【解析】
根據(jù)小蘇打(主要成分為NaHCO3)中含有少量氯化鈉且NaHCO3能與稀鹽酸反應而氯化鈉不與稀鹽酸反應,結合題意及表格中數(shù)據(jù),由質量守恒定律得出CO2的質量,然后根據(jù)相關的化學方程式及問答要求按步驟進行計算.
解答:解:由題表格中的測得數(shù)據(jù),根據(jù)質量守恒定律得CO2的質量=9g+75.4g-80g=4.4g;
設NaHCO3質量為X,生成的NaCl的質量為Y.則:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
84 58.5 44
X Y 4.4g
═
═
解之得:X══8.4g
y=═5.85g
(1)樣品中NaHCO3的質量分數(shù)═×100%═93.3%
(2)小蘇打(主要成分為NaHCO3)樣品中含氯化鈉的質量:9g-8.4g=0.6g,則所得溶液中NaCl的質量分數(shù)為:×100%═8.1%
答:樣品中的NaHCO3質量分數(shù)為93.3%;所得溶液中NaCl的質量分數(shù)為8.1%.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產純堿的工藝流程圖如圖。
據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( )
A. 流程圖I是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序可以顛倒
B. 過濾I得到的沉淀成分有Mg(OH)2和CaCO3
C. 通入NH3的主要作用是形成堿性溶液,有利于CO2的吸收
D. 碳酸氫鈉首先從溶液中結晶析出的原因是其溶解度較小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習了酸堿鹽以后,某化學興趣小組的同學嘗試用白醋和純堿自制“汽水”。實驗步驟及現(xiàn)象如下:取適量的純喊溶于水,用玻璃棒攪拌,得到澄清的溶液,1倒入白醋,看到大量的氣泡從液中出,猶如汽水一般。
得出結論:純堿與醋酸反應生成醋酸鈉(CH3COONa)、水和二氧化碳。
請你寫出該反應的化學方程式:___。
提出問題:汽水中的溶質是什么?(不考慮溶于水的二氧化碳及生成的碳酸)
猜想:(1)猜想一 CH3COONa
(2)猜想二 CH3COONa、CH3COOH
(3)猜想三___
查閱資料:醋酸鈉溶液的pH值大于7。
實驗探究:該興趣小組的甲同學為了驗證猜想三,取了少量澄清的“汽水”于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,觀察到溶液變成紅色,于是他得出結論猜想三成立。
乙同學認為甲同學的實驗不能證明猜想三成立,因為___。
評價與反思:你認為利用下列哪些物質___(填序號)也可以達到驗證猜想三的目的。
A 氫氧化鈉溶液 B 稀硫酸
C 氯化鈣溶液 D 硝酸鉀溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質,已知B是世界上產量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示有某種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去,所涉及的化學反應均為初中化學學習中常見的反應).
請回答下列問題:
(1)寫出B物質的化學式_________,E物質的一種用途_________;
(2)寫出A+B反應的化學方程式_________;
D→F反應的化學方程式_________;
(3)①②③④⑤五個化學反應中基本反應類型相同的是(填序號)_________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。
(1)20℃時,甲物質的溶解度為_____g;
(2)40℃時,把40g甲物質放入100g水中,所得的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)的;
(3)欲將40℃乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>_____;
(4)40℃時,將甲、乙兩物質的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃,所得甲物質溶液的質量_____(填“>”“=”或“<”)乙物質溶液的質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體粉末由氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸銅、硝酸鋇、氯化銅中的一種或幾種組成,為確定其成分,現(xiàn)進行如下圖所示的探究。
請回答下列問題:
(1)溶液C的pH_______(“大于”、“小于”或“等于”)7。
(2)固體粉末中一定含有的物質是___________,一定不含有的物質是__________。
(3)沉淀A溶解的化學方程式為_____________。
(4)溶液E中一定含有的陽離子是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題:
(1)指出標號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____,應選擇的發(fā)生裝置是_____,可以用E裝置收集氧氣的原因是_____,當觀察到_____現(xiàn)象時,說明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置是_____,欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶F。
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_____,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯_____色。
(5)興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:
查閱資料:
①鈣易與水反應生成堿和氣體。
②無水氯化鈣能作干燥劑。
(Ⅰ)請按氣流方向連接順序i接_____,_____接_____,_____接_____,k接a.(填儀器接口的字母編號)。寫出C中可能發(fā)生的化學方程式_____。
(Ⅱ)實驗結束后,某同學取少量生成物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學據(jù)此判斷,上述實驗的確有CaH2生成。另一位同學認為該同學的判斷不準確,原因是_____。
(Ⅲ)氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在點燃條件下,AB反應生成 C和D,反應前后分子種類變化如圖所示,請回答下列問題:
(1)化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是______________ (填序號)。
①元素種類 ②原子種類 ③分子種類 ④原子數(shù)目 ⑤分子數(shù)目
(2)A中氮元素和氫元素的質量比為_______________。
(3)四種物質中屬于化合物的是_______________(填圖中字母)。
(4)該反應中,B 和D 的質量比為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,下列變化與水相關。
河水含泥沙、細菌等雜質需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產過程如圖所示:
根據(jù)圖回答下列(1)﹣(4)問題
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通常可加入_____。
(2)沙濾池可將_____過濾除去;
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有_____的結構;
(4)常用于殺菌池消毒的物質有多種請寫出其中一種物質的化學式_____。
(5)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的_____,攪拌如果觀察到_____,則樣品為軟水。
(6)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法。
①下列方法中,可以使海水淡化的是_____(填字母序號);
A 濾紙過濾 B 吸附 C 沉降 D 蒸餾
②從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應堆中的減速劑和傳熱介質,重水中重氫原子(D)的相對原子質量是2,則重水中氧元素的質量分數(shù)為_____。
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