精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
1．下列各組物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A．氧氣、冰水化合物、空氣B．氦氣、過氧化氫溶液、鋼
C．冰、干冰、生石灰D．石墨、熟石灰、石油

分析 根據單質是由同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素；化合物是由不同種元素組成的純凈物；混合物是由多種物質組成的物質進行分析．

解答 解：A、氧氣屬于單質，冰水混合物屬于氧化物，空氣屬于混合物，符合題意，故A正確；
B、氮氣屬于單質，過氧化氫溶液屬于混合物，鋼屬于混合物，不符合題意，故B錯誤；
C、冰屬于氧化物，干冰屬于氧化物，生石灰屬于混合物，不符合題意，故C錯誤；
D、石墨屬于單質，熟石灰屬于混合物，石油屬于混合物，不符合題意，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查物質的分類方法，解答時要分析物質的元素組成和物質組成，然后再根據各類物質概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．近年來，綠色化學的提出，使更多的化學生產工藝和產品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學符號表示：
①3個二氧化碳分子3CO2；
②兩個銅原子2Cu；
③碳酸鈣中鈣元素呈正二價$\stackrel{+2}{Ca}$CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．實驗室里制取氧氣的方法，常采用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀在二氧化錳的混合物和分解過氧化氫溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行試驗．請完成如圖所示實驗報告．
（1）實驗目的：測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（2）實驗現(xiàn)象：白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為8的位置上．
（3）現(xiàn)象解釋：白磷著火燃燒時，活塞先右移后左移的原因：白磷燃燒時，放出大量的熱，使玻璃管內氣體的溫度升高，氣體膨脹，因此會推動活塞向右移動．實驗結束時，由于反應消耗了氧氣，在加上恢復常溫后氣體冷縮會原來的體積，致使玻璃管內的氣壓小于外界的大氣壓，活塞會在壓力差的作用下向左移動．
（4）實驗結論：空氣的成分按體積計算，氧氣約占$\frac{1}{5}$．
（5）以上實驗可說明剩余氣體的性質有不支持燃燒；不易溶于水．（兩條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．南南同學跟媽媽學燒紫甘藍（紫卷心菜），用油炒后加入食醋，發(fā)現(xiàn)紫色的葉片立即變紅，激發(fā)了他的探究欲望．
[提出問題]紫甘藍的汁液能作酸堿指示劑嗎？
[進行實驗]取紫甘藍葉片少許在研缽中搗爛，用少量水浸泡，濾出藍紫色的汁液．將汁液分別滴人下列液體中，觀察其顯示的顏色并記錄．
液體名稱白醋蒸餾水食鹽溶液肥皂水純堿溶液
紫甘藍汁液顯示的顏色紅色藍紫色藍紫色藍色綠色
[得出結論門紫甘藍的汁液能（選填“能”或“不能”）作酸堿指示劑．
[質疑并求證]紫甘藍的汁液在均為堿性的肥皂水和純堿溶液中，為何顯示不同顏色？用pH試紙測得上述肥皂水和純堿溶液的PH分別為9和12，則肥皂水的堿性比純堿溶液的堿性（選填“強”或“弱”）弱．
pH7～910～1112～14
紫甘藍汁液顯示的顏色藍色綠色黃色
查閱資料：
[得出結論2]紫甘藍的汁液在不同pH范圍內顯示的顏色不同，利用紫甘藍的汁液還可以區(qū)分液體堿性的相對強弱．
[拓展應用]檸檬酸是制汽水的原料之一，為探究其固體是否顯酸性，南南同學聯(lián)想到教材上二氧化碳相關實驗的設計，準備了三朵用紫甘藍的汁液染成藍紫色的干燥小花．取干燥的花①和噴上水的花②，分別放人盛滿二氧化碳的兩個集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)花①不變色，花②變成了紅色．在干燥的花③上直接撤少量檸檬酸固體，花不變色，說明了檸檬酸固體不顯酸性；再向該花噴水，藍紫色的花上出現(xiàn)了紅色．
[反思]上述花的變色均與水有關，水的作用分別是：
花②中檸檬酸溶解于水；
花③中在水中會解離出H+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．我們身邊，到處都有化學的身影．比如說蠟燭，它是我們日常生活中不可缺少的物品，在生日場合及其他特定情況下，我們都會用到蠟燭．你對它肯定有不少的了解吧！請完成以下相關內容．
（1）下列有關蠟燭的說法中屬于化學性質的是D
A．蠟燭有各種顏色，如：白色、紅色等     B．蠟燭的密度比水小
C．蠟燭受熱會熔化成蠟油                 D．蠟燭能燃燒，生成水和二氧化碳
（2）如圖所示是小李同學從點燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實驗裝置．小李同學認為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學認為“白煙”的成分是蠟燭蒸氣．請你參與探究，確定“白煙”成分．驗證小李同學猜想所用的方法是讓白煙通過無水硫酸銅（或用干冷的燒杯罩在白煙上方）；支持小王同學猜想的實驗是將白煙用火柴點燃或將白煙冷卻得到白色的蠟狀固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．學習了原子的結構的知識后，王樂知道：原子核是由質子和中子構成的；這兩個組成部分中，不帶電的是中子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．通過一個月的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）小米同學用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填序號），但他發(fā)現(xiàn)裝置有不足之處是試管口沒有放棉花，要收集一瓶較為純凈的氧氣應選擇的收集裝置是C（填序號），該反應文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，其中二氧化錳起催化作用，反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，屬于分解反應（填化合或分解）．
（4）若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿
（5）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BE，寫出該反應的文字表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，她應選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．（填字母編號）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案