【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是

A．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成物全部是氧化物，則該物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成

C．某容器中只有氧元素，則容器中的物質(zhì)一定是純凈物

D．所有的酸、堿、鹽之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】

試題分析：某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成物全部是氧化物，則該物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如一氧化碳；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成，還可能是由原子和離子構(gòu)成的；某容器中只有氧元素，則容器中的物質(zhì)不一定是純凈物，比如氧氣和臭氧；所有的酸、堿、鹽之間都可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但是必須符合復(fù)分解反應(yīng)的條件。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是

A．氮?dú)獬淙胧称分蟹栏�，是利用氮�(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

C．制作霓虹燈時(shí)充入稀有氣體，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D．氦氣可用來(lái)填充探空氣球,是利用氦氣的密度小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中誤把高錳酸鉀當(dāng)成了二氧化錳加入氯酸鉀中，加熱時(shí)，氯酸鉀的分解速率明顯加快。于是她驚奇地告訴同學(xué)小晴：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小晴同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為小雨同學(xué)得出的結(jié)論不科學(xué)。

（1）小晴的理由是：催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后， 和 都沒(méi)有發(fā)生改變，而改變的是 ,本實(shí)驗(yàn)僅驗(yàn)證了其中一個(gè)特點(diǎn)。

（2）寫(xiě)出高錳酸鉀在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式： ，據(jù)此，可否猜想出本次實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速度加快的原因？ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)暈的氯化鋇溶液和10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾得到28.47g濾液。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量；

（2）氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒”從微觀角度分析，語(yǔ)句中隱含的分子性質(zhì)有（ ）

①分子的質(zhì)量很小 ②分子之間有間隔

③分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 ④不同分子性質(zhì)不同

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A．我是紫紅色固體 B．我在自然界中硬度最大

C．我在常溫下是氣體 D．我會(huì)生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件已略去）．其中A、B含有相同的元素，B、D、E、X為氧化物，F(xiàn)是蠟燭；另外，I是一種黑色固體單質(zhì)，在充足的氣體單質(zhì)C中燃燒生成氣體D，在不充足的氣體C中燃燒生成物質(zhì)E（氣體化合物CO）．請(qǐng)回答：

（1）A的化學(xué)式是 H2O2 ，X在反應(yīng)①中起的作用是 ．

（2）反應(yīng)中，將氣體D通入石灰水中的現(xiàn)象是 ．

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．水的沸騰 B．膽礬研碎 C．過(guò)濾液體 D．酸堿中和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為中國(guó)本土自然科學(xué)家中問(wèn)鼎諾獎(jiǎng)的第一人。下列有關(guān)青蒿素（C15H22O5）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A．由碳、氫、氧三種元素組成，屬于有機(jī)物

B．青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

C．青蒿素中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為15：22：5

D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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