分析 (1)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特征分析回答.
(2)根據(jù)合金的組成分析類別;
(3)根據(jù)天然氣的主要成分甲烷,甲烷完全燃燒生成了二氧化碳和水,據(jù)此分析回答.
(4)鐵的主要成份是氧化鐵,能與稀硫酸反應(yīng),據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)凈化水的方法和電解水的反應(yīng)分析回答.
解答 解:(1)打開盛裝醋的瓶蓋,會(huì)聞到刺鼻的氣味,這是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,醋酸的分子通過運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)到周圍的空氣中.
(2)合金是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式是:CH4,其完全燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,鐵制品很容易生銹,鐵銹的主要成份是氧化鐵,能與酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室可以用稀硫酸除去鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O
(5)人類離不開水,自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水,實(shí)驗(yàn)室可以用 電解水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究水的組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答為:(1)是不斷運(yùn)動(dòng)的;(2)混合物;(3)CH4,CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(4)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;(5)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫,化學(xué)方程式是主要的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種重要的自然資源 | |
B. | 空氣中CO2含量過高會(huì)形成酸雨 | |
C. | 煤、石油、天然氣是三種重要化石燃料 | |
D. | 化肥和農(nóng)藥的過量使用會(huì)造成環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物生石灰、氯酸鉀、氧化銅 | B. | 鹽食鹽、純堿、苛性鈉 | ||
C. | 有機(jī)物甲烷、碳酸、葡萄糖 | D. | 腐蝕性物質(zhì)濃硫酸、氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物 | B. | 化合物 | C. | 氧化物 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 | |
B. | 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | |
C. | 二氧化碳用于制造汽水 | |
D. | 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:取樣品加水溶解,滴加 NaOH溶液 | 觀察到有白色沉淀生成現(xiàn)象, | “低鈉鹽”加入了MgCl2 |
步驟2:繼續(xù)向步驟1所得溶液中滴加少量BaCl2溶液 | 觀察到無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 除去NaOH溶液中的Na2CO3 | 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
B | 除去銅粉中的鋅粉 | 加過量硝酸銀溶液,過濾 |
C | 區(qū)別磷礦粉和硝酸銨 | 取樣,觀察顏色 |
D | 測(cè)定食醋的酸堿度 | 使用pH試紙測(cè)定 |
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