【題目】金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.如圖,向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得溶液甲和固體乙.
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號為 ,此時向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)類型為 反應(yīng).
②若溶液甲顯藍色,是因為 (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是 .
【答案】① Zn2+ Zn+2HCl=ZnCl2 +H2↑ 置換反應(yīng)
②Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2;Ag
【解析】
試題分析:若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號為Zn2+,固體中含有鋅則說明鋅過量所以其中的銀一定會被完全置換,此時向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ ,該反應(yīng)類型為置換反應(yīng).②若溶液甲顯藍色,是因為Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2,此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀,因為溶液中含有銅離子,所以溶液顯示藍色。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①____________,②____________.
(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀來制取O2,應(yīng)選用右圖中的___________裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____________.
(3)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2 并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋有_________(填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是____________.
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是___________,試用最簡便的方法證實你的推測________________________.
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【題目】用托盤天平稱量5.2 g藥品時,稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,這時則應(yīng)( )
A.增加砝碼 B.添加藥品 C.調(diào)節(jié)平衡螺母 D.減少藥品
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【題目】一定屬于單質(zhì)的是 ( )
A.由同種元素組成的物質(zhì) B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
C.由同種元素組成的純凈物 D.由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)
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【題目】氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.40g,充分加熱后,剩下固體4.48g。
⑴根據(jù) 定律,可制得氧氣 g,剩下的固體物質(zhì)是 ;
⑵通過計算確定混合物中二氧化錳的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.01)。
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【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是
A.稀有氣體可制成多種用途的電光源B.氧氣作助燃劑
C.氮氣可以制造化肥D.過氧化氫用作醫(yī)療行業(yè)的消毒殺菌劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,將點燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi),卻沒有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是
A.收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
B.收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面
C.排水法收集前未將集氣瓶灌滿水
D.導(dǎo)管口連續(xù)均勻放出氣泡時開始收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)具有固定的熔點、沸點,并且在一定條件下可發(fā)生分解反應(yīng)。據(jù)此,下列判斷正確的是
A、該物質(zhì)一定是混合物 B、該物質(zhì)可能是單質(zhì)
C、該物質(zhì)一定是化合物 D、題給條件不充分,無法作出判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中,不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來,合理簡單的滅火方法是( )
A.用水沖滅 B.用書本撲打撲滅
C.用嘴吹滅 D.用濕抹布蓋滅
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