(2012?營口)請仿照示例完成下表.
物質(zhì)  (雜質(zhì)) 選用試劑 操 作 方 法
示例 鹽酸
(H2SO4
BaCl2溶液 加入適量BaCl2溶液充分反應后過濾
1 NaCl溶液
(Na2CO3
2 CuSO4溶液
(H2SO4
絕對的“適量”是一種理想化狀態(tài),現(xiàn)實操作很難實現(xiàn).請簡述如何操作可以使示例中所加的BaCl2溶液接近“適量”?
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:1.要除去NaCl溶液中的Na2CO3,實質(zhì)就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉與適量的稀鹽酸充分反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
2.要除去CuSO4溶液中的H2SO4,實質(zhì)就是除去氫離子,可利用硫酸與氧化銅粉末充分反應生成硫酸銅和水,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
使所加的BaCl2溶液接近“適量”,可向鹽酸和H2SO4的混合溶液中滴加BaCl2溶液,邊滴加邊震蕩,滴加至溶液上層清液里不再出現(xiàn)沉淀即可停止滴加.
故答案為:
  選用試劑 操作方法
1 稀鹽酸 加入適量稀鹽酸充分反應
2 氧化銅 加入氧化銅粉末充分反應后過濾
向鹽酸和H2SO4的混合溶液中滴加BaCl2溶液,邊滴加邊振蕩,滴加至溶液上層清液里不再出現(xiàn)沉淀即可停止滴加.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?營口)圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度
=
=
(填“>”、“=”或“<”)乙物質(zhì)的溶解度;
(2)溶解度受溫度影響變化較大的是
(填“甲”或“乙”)物質(zhì);
(3)t2℃時,把50g乙物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液是
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)t2℃時,有一接近飽和的甲溶液,可采用
加入甲物質(zhì)(或蒸發(fā)水)
加入甲物質(zhì)(或蒸發(fā)水)
的方法(寫1種)使它變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海?/div>

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?營口)A、D、E為氧化物,B、C為單質(zhì),C為紫紅色金屬.在一定條件下,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
(1)反應①屬于
置換反應
置換反應
(寫基本反應類型).
(2)反應④
吸收
吸收
(填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)寫出反應②的化學方程式
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2

(4)如果反應③為化合反應,其化學方程式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?營口)小明設(shè)計了如下裝置,驗證CH4可以還原Fe3O4.請回答下列問題:

(1)A是儲氣瓶,向其注水可使CH4流出,使用時應將
a
a
(寫“a”或“b”)端口與c端口相連.C裝置中的作用是
除去混入CH4中的水蒸氣
除去混入CH4中的水蒸氣

(2)實驗中,E中藥品出現(xiàn)藍色,F(xiàn)中溶液變渾濁.寫出D中玻璃管內(nèi)反應的化學方程式
CH4+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+CO2+2H2O
CH4+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+CO2+2H2O

(3)小明想用B裝置證明CH4不能使澄清石灰水變渾濁,進而排除對F裝置的干擾.老師分析整個操作過程后指出省略B裝置也可達到上述目的,其理由是
實驗時必須先通甲烷排凈裝置內(nèi)的空氣后再加熱,防止加熱爆炸.排空氣的過程中甲烷已經(jīng)與F中的澄清石灰水接觸了,甲烷不能使澄清石灰水變渾濁已經(jīng)得到證明
實驗時必須先通甲烷排凈裝置內(nèi)的空氣后再加熱,防止加熱爆炸.排空氣的過程中甲烷已經(jīng)與F中的澄清石灰水接觸了,甲烷不能使澄清石灰水變渾濁已經(jīng)得到證明

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?營口)同學們對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行了如下探究活動:
【活動一】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒
實驗①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒.觀察生成
物,除白色物質(zhì)外,還有黑色物質(zhì).
(1)鎂在CO2中反應的化學方程式為
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C

(2)實驗①的結(jié)論是
鎂在CO2中可以燃燒
鎂在CO2中可以燃燒
.由該結(jié)論可知
不能
不能
(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災.
(3)通過實驗①你對燃燒條件的新認識是
物質(zhì)燃燒不一定有O2參加反應
物質(zhì)燃燒不一定有O2參加反應

【活動二】探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒
實驗②:將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一支火柴,點燃火柴后立即將鐵絲插入裝有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒.
某同學提出:如果實驗②中細鐵絲未得到充分加熱,將對判斷“CO2是否支持鐵的燃燒”造成干擾.他依據(jù)什么認為實驗②中細鐵絲未得到充分加熱?
請你幫助他設(shè)計對比實驗,排除干擾因素,證明CO2是否支持鐵的燃燒.
實  驗  方  法 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
如果鐵絲在裝O2和裝CO2的集氣瓶中都燃燒,證明CO2支持鐵的燃燒
如果鐵絲在裝O2的集氣瓶中燃燒,在裝CO2的集氣瓶中逐漸冷卻,證明CO2不支持鐵的燃燒

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