A. | 制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,后裝藥品 | |
B. | 加熱高錳酸鉀并用排水法收集O2實驗結束時,先熄滅酒精燈,后移出導管 | |
C. | 用托盤天平稱量藥品時,先調節(jié)天平平衡,后稱量 | |
D. | 加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱 |
分析 A、根據實驗室制取氣體的實驗步驟、注意事項進行分析判斷.
B、根據實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷.
C、掌握調節(jié)托盤天平的方法和步驟;
D、根據加熱試管時的注意事項,進行分析判斷.
解答 解:A、實驗室制取氣體時,組裝好裝置后,應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費藥品,故選項說法正確.
B、高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結束時,先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項說法錯誤.
C、用托盤天平稱量藥品時,先調節(jié)天平平衡,后稱量,操作正確,故選項說法正確.
D、加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱,故選項說法正確.
故選:B.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質為分解反應 | |
B. | 丙一定是該反應的催化劑 | |
C. | 該化學反應中甲、丁的質量變化之比為5:7 | |
D. | 該化學反應中乙、丁的質量變化之比為1:4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性 | |
B. | 可說明分子在化學變化中可以再分 | |
C. | 由電解水實驗得出結論:水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
D. | a管生成的氣體是O2,b管生成的氣體是H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣 | |
B. | 空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐 | |
C. | 按質量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1% | |
D. | 空氣中的氧氣化學性質比較活潑,在常溫下能與許多物質發(fā)生化學反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的相對原子質量為117 | B. | 該元素的原子序數為294 | ||
C. | 該元素原子的核內中子數為117 | D. | 鈣和銪都屬于金屬元素 |
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