18．如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
B．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C．氣體從b端通入，收集氧氣
D．在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積

分析 如果本裝置內(nèi)是空氣，如果氣體的密度比空氣的密度大，氣體從a端通入；如果氣體的密度比空氣的密度小，氣體從b端通入．裝置內(nèi)加入不同的藥品，就可以進(jìn)行檢驗(yàn)、除雜等．如果瓶?jī)?nèi)裝滿水，可以測(cè)量氣體的體積，氣體應(yīng)該從b端通入，在a端接量筒．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，氣體從a端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳，選項(xiàng)正確；
B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳，選項(xiàng)正確；
C、氧氣的密度略大于空氣的密度，收集氧氣，氣體從a端通入，而不是b端通入，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氣體的密度小于水的密度，在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，能測(cè)量氣體的體積．選項(xiàng)正確．
故選C

點(diǎn)評(píng) 考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出最好的收集方法．用圖示洗氣時(shí)，要注意進(jìn)、出氣體導(dǎo)管連接方法，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．請(qǐng)從25-A或25-B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按25-A計(jì)分．
25-A25-B
某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成．保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層．
（1）SiO2中Si的化合價(jià)為+4．
（2）二氧化硅中硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%，其計(jì)算式為$\frac{28}{28+16×2}$×100%≈46.7%．		納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能．納米四氧化三鐵具有類似人工模擬酶的催化性能．
（1）四氧化三鐵含有的元素是氧元素和鐵元素．
（2）納米四氧化三鐵能將過氧化氫催化分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;納米級(jí)四氧化三鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．為了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量，原因是耗盡瓶?jī)?nèi)的氧氣，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，能否用木炭代替紅磷不能（選填“能”或“不能”）做此實(shí)驗(yàn)；
（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降獨(dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是：不溶于水；
（3）圖2是“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要下操作是：在實(shí)際容積為120mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)20mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
①磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為40mL；
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中的作用有abc（填寫序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高，避免膠塞被沖出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．2016年12月份，我國華北地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣．霧霾的產(chǎn)生，除氣候因素外，煤、汽油和柴油等化石燃料的大規(guī)模使用也是一個(gè)重要因素．針對(duì)霧霾的產(chǎn)生原因，我市近年積極地采取了以下措施：
（1）加快燃煤企業(yè)的“煤改氣”（改燃煤為燃天然氣）工程．
今年，我市供曖就已經(jīng)改為燃天然氣了．請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）積極推進(jìn)煤化工工程．
如將焦炭和水蒸汽反應(yīng)制取水煤氣（主要成分是氫氣和一氧化碳）等．請(qǐng)寫出檢驗(yàn)干燥的水煤氣中含有碳、氫兩種元素的方法（簡(jiǎn)述操作、現(xiàn)象及結(jié)論）點(diǎn)燃干燥的水煤氣，用干而冷的小燒杯罩住火焰，燒杯壁有水霧，說明含有氫元素，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量澄清石灰水振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明含有碳元素．
（3）大力治理汽車尾氣污染
①用“乙醇汽油”替代“汽油”可節(jié)約石油資源、減少空氣污染．寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
②對(duì)汽車尾氣管加裝催化裝置劑，進(jìn)行尾氣處理．右圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程．其化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（4）提醒市民出行注意自我防護(hù)．
如出行配戴填充活性炭的口罩等．口罩中“綿紗”和“活性炭”的作用分別是過濾；可吸入顆粒物和吸附有害氣體．
（5）積極提倡使用氫能、太陽能、風(fēng)能等清潔能源．
①請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式．
②已知2g 氫氣完全燃燒放出熱量285.6kJ，16g甲烷完全燃燒放出熱量809.3kJ．請(qǐng)計(jì)算：
用氫氣作燃料比用甲烷作燃料少向空氣中排放二氧化碳多少克？若取得同樣多的熱量需要燃燒氫氣多少克？（注：燃燒均為完全燃燒）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是元素周期表中某元素的部分信息示意圖，對(duì)圖中信息理解不正確的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)為50B．相對(duì)原子質(zhì)量為118.7g
C．元素的名稱為錫D．元素符號(hào)為Sn

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分．

試回答：
（1）寫出A、D、E三種物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2，DCO2，ECH4．
（2）MnO2起催化作用．
（3）寫出A→B+C的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）寫出B和E完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．氧化鐵 FeOB．2個(gè)氫分子 2H
C．鎂離子 Mg+2D．氨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．木炭還原氧化銅：CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
C．碳酸飲料中碳酸的形成原理：CO2+H2O═H2CO3
D．二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)：CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各物質(zhì)性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．酒精可以燃燒B．鐵在潮濕的空氣中能生銹
C．生石灰與水反應(yīng)能變成熟石灰D．白糖可溶于水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案