如圖所示，當膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時，會引起氣球膨脹的是(　　)

錐形瓶

膠頭滴管

A

MnO2

H2O2

B

Zn

稀H2SO4

C

H2O

濃H2SO4

D

HCl氣體

石灰水

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第14講　實驗基本操作 題型：填空題

以下是初中化學常見的儀器和實驗圖，回答下列問題:

(1)在粗鹽提純實驗中，每步都用到的儀器是_____________(填名稱)；

(2)儀器C在實驗中的用途是_______________；

(3)描述裝置D進行硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象:_____________，并放出熱量；

(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是______________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型：單選題

下列關于生鐵和鋼的敘述正確的是

A. 生鐵是鐵和碳的化合物 B. 鐵礦石是煉鋼的主要原料

C. 生鐵和鋼的硬度都比純鐵的大 D. 鋼可以完全溶解在足量的稀鹽酸中

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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：酸、堿、鹽的綜合專項訓練 題型：實驗題

小明見媽媽買了些取暖袋，他很好奇，打開了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末。小明提出了問題：取暖袋中是哪種物質發(fā)生了化學反應而釋放熱量呢？

【查找資料】

①取暖袋由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成。原料

層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶

性無機鹽、吸水性樹脂（含水）。

②蛭石是當今世界首屈一指的保溫材料，起保溫作用；吸水性樹脂可反復釋水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不參加化學反應。

③使用時應注意事項：不使用產品時請勿拆開密封包裝。

【提出猜想】

①可溶性無機鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種。

②取暖袋發(fā)熱時，可能是鐵粉、氧氣、無機鹽、水、活性炭幾種物質間發(fā)生了化學反應。

【實驗準備】

用NaCl溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3溶液進行如下實驗，為確定無機鹽的成分小明查閱

了如下資料。

NaCl溶液

Na2SO4溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

無明顯變化

無明顯變化

現(xiàn)象Ⅰ

加入BaCl2溶液

無明顯變化

產生白色沉淀

產生白色沉淀

加入AgNO3溶液

產生白色沉淀

溶液略呈渾濁

產生淡黃色沉淀

（1）現(xiàn)象I是 。

（2）BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復分解反應，則白色沉淀的化學式為 。

【實驗過程】

分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實驗，探究無機鹽的成分及參加反應的物質。

序號

加入試劑及操作

沒有使用的暖袋

失效后的暖袋

Ｉ

加入足量水觀察

無色溶液，大量固體在燒杯底部

無色溶液，大量固體在燒杯底部

Ⅱ

取Ｉ中上層清液，向其中滴加鹽酸

無變化

無變化

Ⅲ

�。芍猩蠈忧逡海蚱渲械渭覤aCl2溶液

無變化

無變化

Ⅳ

�。芍猩蠈忧逡�，向其中滴加AgNO3溶液

白色沉淀

白色沉淀

Ⅴ

另取黑色粉末加入足量鹽酸

大量氣泡，溶液呈淺綠色

無氣泡，溶液呈黃色溶液

（3）通過上述實驗，可以得出以下結論：①取暖袋中無機鹽的成分是 。

②取暖袋發(fā)熱時，原料層中一定參加反應的物質是 。

（4）小明提出，氧氣是否參加了反應？請你幫小明設計一套裝置，裝置圖為 ，證明氧氣參加了反應。

【反思與評價】

（5）IV中的現(xiàn)象判定無機鹽未參加反應。他的結論是否合理，說明理由并解釋原因： 。

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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：酸、堿、鹽的綜合專項訓練 題型：填空題

純堿是一種重要的化工原料，廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產。

（1）起初，人們從鹽堿地和鹽湖中獲得純堿，但遠遠不能滿足工業(yè)發(fā)展的需要。純堿的化學式為 。

（2）1791年，“路布蘭制堿法”取得專利。該方法以硫酸、氯化鈉、木炭、白堊石（主要成分為CaCO3）為原料，但在20世紀20年代后被淘汰。因為生產過程中釋放出一種無色、有刺激性氣味的氣體，其分子結構示意圖如右所示。該氣體遇空氣中的水蒸氣易形成酸霧，腐蝕金屬設備。該酸霧腐蝕金屬鐵的化學方程式為 。

（3）1861年，“索爾維制堿法”問世。該方法是在用氯化鈉溶液吸收兩種工業(yè)廢氣時意外發(fā)現(xiàn)的，反應后生成碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。氯化鈉溶液吸收的兩種氣體為 （填字母序號）。

A．Cl2 B．NH3 C．SO2 D．CO2

（4）“侯氏制堿法”由我國化學工程專家侯德榜先生于1943年創(chuàng)立，是“索爾維制堿法”的改進，大大提高了原料的利用率，至今仍為全世界廣泛采用。用下圖所示裝置可以模擬“加熱碳酸氫鈉制得純堿”的過程。當觀察到B中出現(xiàn)渾濁時，停止加熱，A中發(fā)生反應的化學方程式為 。將A試管冷卻至室溫，向其中加入稀鹽酸，充分反應后測得溶液的pH=5，則該溶液中含有的溶質為 。

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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：酸、堿、鹽的綜合專項訓練 題型：單選題

X是一種氧化物，能發(fā)生反應：①X＋酸→鹽＋水；②X＋水→堿，則氧化物X是(　　)

A. 氧化鈣 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 氧化鐵

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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題

同學們?yōu)榱颂骄课镔|發(fā)生化學反應前后總質量是否改變，分別設計了兩個實驗。

(1)小明設計了如圖1所示裝置來探究質量守恒定律，實驗進行時把氣球中的鋅粉倒入稀鹽酸中(稀鹽酸和鋅粉反應生成氫氣)，充分反應后，你認為天平最終________(填“能”或“不能”)平衡。你的理由是_________________。

(2)小紅同學利用圖2所示的實驗進行探究。取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶和一個石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上，放砝碼并調節(jié)天平使之平衡。取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點燃鎂帶，發(fā)生反應的化學方程式為_______________，燃燒結束后將所得的物質與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量，意外發(fā)現(xiàn)質量減輕了。請你分析產生這一現(xiàn)象的原因可能是_________。

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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

某化學反應的微觀示意圖如下，不同小球代表不同的原子，下列說法中不正確的是( )

A. 在此圖示變化中共有四種物質 B. 該圖示變化中的分子沒有變化

C. 原子是化學反應中的最小粒子 D. 反應前后元素種類不變

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿 常見的堿 專項練習題 題型：單選題

向一定質量的甲中連續(xù)加入乙至過量，此過程中溶液的總質量與加入乙的質量之間的關系，能用如圖所示曲線表示的是( )

甲

乙

A

稀硫酸

氫氧化鈉溶液

B

稀鹽酸

碳酸鈣粉末

C

稀鹽酸

鋅粒

D

硝酸銀溶液

銅粉

A. A B. B C. C D. D

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同步練習冊答案