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下列物質中屬于純凈物的是
 
；
A．潔凈的空氣 B．糖水  C．紅磷 D．
 
．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．
解答：解：A．潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故A錯；
B．糖水中含有糖和水屬于混合物，故B錯；
C．紅磷是由一種物質組成，屬于純凈物，故C正確；
D、蒸餾水是由水一種物質組成，屬于純凈物．
故答案為：C；蒸餾水．
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

加熱盛有澄清石灰水的試管，現象是
 
，移去酒精燈，溶液恢復到原來的溫度，可觀察到的現象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國是一個鋼鐵大國，鋼鐵產量為世界第一．某化學實驗小組的同學用下面的裝置在實驗室中模擬煉鐵．請你和他們一起完成相關探究．

（1）操作順序是實驗成敗的關鍵，對于該實驗，應
 
．（填“先通入一氧化碳”或“先點燃酒精燈”）
（2）反應中可觀察到粗玻璃管內的固體逐漸由
 
色變成
 
色，寫出該反應的化學方程式
 
．
（3）產物的檢驗：
①初步檢驗：甲同學想對反應后的產物進行初步檢驗，請你幫他想出一個物理方法：
 
．
②進一步驗證：乙同學想用化學方法對產物進一步驗證，他將反應后的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中，發(fā)現只有部分變紅．請寫出生成紅色物質的化學方程式：
 
．
（4）質疑與探究：
①乙同學對產物的成分產生了質疑，查閱相關資料之后得知，一氧化碳還原氧化鐵是一個逐漸的過程．
首先是Fe2O3被還原為Fe3O4：3Fe2O3+CO
 400℃-500℃ 
.
 
2Fe3O4+CO2．
然后是Fe3O4被還原為FeO：
 
+
 
 500℃-600℃ 
.
 
 
+
 
．
最后是FeO被還原為Fe：FeO+CO
 600℃以上 
.
 
Fe+CO2
②通過以上分析，甲乙兩位同學對反應后黑色固體的成分進行了猜想：
已知：FeO、Fe3O4均為黑色，且Fe3O4有磁性．FeO、Fe3O4都不與硫酸銅溶液反應．
猜想一：Fe與Fe3O4；猜想二：Fe與FeO；猜想三：Fe與Fe3O4和FeO．
③為了對產物固體成分進行更客觀的分析．甲乙同學將所做實驗整理如下：
 實驗內容  實驗現象  實驗結論
 將反應后得到的黑色粉末用磁鐵吸引  
 
  猜想一成立
 將反應后得到的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中  
 
  猜想一成立
④實驗反思：為了提高鐵的產率，應適當
 
（填“降低”或“提高”）反應溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了社會的可持續(xù)發(fā)展，人類必須重視環(huán)境保護，請將下列的環(huán)境問題、造成緣由、解決方法用線連接．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之點．則回答：
（1）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現白霧的則是
 
；
（2）從組成上看，硫酸和鹽酸兩種酸的不同點是
 
，它們水溶液的pH都
 
7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式
 
；
（4）它們都能與堿反應生成鹽和水，該類反應叫
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

15.4gNaCl完全溶解在如圖甲所示的水中，將完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如圖乙，則所得NaCl溶液的密度為
 
，溶質的質量分數為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列元素符號：
（1）磷
 
；（2）鐵
 
；（3）汞
 
；（4）銅
 
；（5）氧
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，均屬于氧化物的是
 
；
A．水、二氧化硫、高錳酸鉀         B．空氣、氧化銅、五氧化二磷
C．二氧化碳、氧化鎂、二氧化錳      D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A-E是初中化學常見的物質，其中A、B均為黑色固體，C為紅色金屬，根據如圖所示的轉化關系回答（圖中反應條件均已略去）：

（1）寫出物質的名稱：C
 
；E
 
．
（2）變化③中A物質的作用是
 
．
（3）寫出反應①的化學方程式
 
．

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