將如圖所示四個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶顚懺跈M線上,并回答相關(guān)問題.
(1)在實(shí)驗(yàn)A中使用的計(jì)量儀器是 (填儀器的名稱,).
在實(shí)驗(yàn)B中觀察到的現(xiàn)象是 .在實(shí)驗(yàn)D中觀察到的現(xiàn)象是 .在實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
考點(diǎn): 稱量器-托盤天平;空氣組成的測(cè)定;二氧化碳的物理性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);分子的定義與分子的特性;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
專題: 實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題.
分析: 由圖示可知這四個(gè)實(shí)驗(yàn)直接來自課本實(shí)驗(yàn),分別是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律、探究分子的運(yùn)動(dòng)、探究空氣的組成、探究二氧化碳的性質(zhì).通過分析比較考查實(shí)驗(yàn)儀器,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)原理.
解答: 解:讀圖可知這四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別為:
A、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
B、探究分子的運(yùn)動(dòng)(或驗(yàn)證分子是不斷運(yùn)動(dòng)的);
C、探究空氣的組成(或驗(yàn)證空氣中氧氣約占的體積);
D、探究(或驗(yàn)證)二氧化碳的性質(zhì).
(1)實(shí)驗(yàn)A中的計(jì)量儀器是(托盤)天平,后三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都有儀器燒杯;
因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的,所以B中溶液變色;因?yàn)槎趸济芏却笥诳諝,不燃燒且不支持燃燒所以(燒杯中)下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.
A中白磷和C中的紅磷都發(fā)生燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,反應(yīng)原理為4P+5O22P2O5.
故答案為:托盤天平;溶液變色;下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;4P+5O22P2O5
點(diǎn)評(píng): 該題將初中化學(xué)中四個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)放到一塊加以分析比較,有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握其原理,是一種復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題的好方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下物質(zhì)的用途說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 干冰可用于人工降雨
B. 活性炭可吸附異味,脫色
C. 熟石灰既可改良酸性土壤又可配置農(nóng)藥波爾多液
D. 將草木灰和硝酸銨混合施用起到氮鉀復(fù)合肥的作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列主體知識(shí)的歸納中,都正確的一組是( )
A. 生活常識(shí)
取暖防中毒﹣﹣煤爐上放一壺水
炒菜時(shí)油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅
B. 節(jié)約意識(shí)
用剩藥品﹣﹣應(yīng)放回原瓶
取用藥品﹣﹣應(yīng)取少量
C. 安全常識(shí)
廚房煤氣泄漏﹣﹣打開排氣扇
電器著火﹣﹣用水澆滅
D. 環(huán)保意識(shí)
使用含磷洗衣粉﹣﹣會(huì)污染水源
減少白色污染﹣﹣使用可降解塑料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
托盤天平室利用杠桿原理制造的一種稱量儀器.如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱量方法是( 。
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤
④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡.
A. ②④⑤ B. ③④⑥ C. ①③④⑥ D. ①②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證.請(qǐng)你回答下列問題:
(1)使用托盤天平稱量藥品時(shí),藥品應(yīng)放在 盤(填“左”或“右”);
讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng) ;
(3)加熱時(shí),試管中液體體積最好不要超過試管容積的 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在兩個(gè)燒杯(一杯裝清水,另一杯裝鹽水)中各放入一個(gè)同樣大小的蘿卜條.過一段時(shí)間,觀察到甲、乙兩個(gè)杯里的蘿卜條的形態(tài)如右圖所示.則下列判斷正確的是( 。
A. 甲杯裝的是濃鹽水,泡在鹽水里的蘿卜條變得軟縮
B. 乙杯裝的是濃鹽水,泡在濃鹽水里的蘿卜條更加硬挺
C. 甲杯裝的是清水,泡在清水里的蘿卜條變得軟縮
D. 甲杯裝的是清水,泡在清水里的蘿卜條更加硬挺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是
A.炒菜時(shí),油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.圖書室內(nèi)文字資料起火,立即用泡沫滅火器滅火
C.發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
D.如果濃硫酸沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有同學(xué)在化學(xué)課上提出:可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋,就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論
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