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14．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A．

讀出液體體積

B．

稱量NaOH固體

C．

過(guò)濾泥漿水

D．

滴加液體

分析 A、根據(jù)讀取液體體積的注意事項(xiàng)分析；
B、根據(jù)使用天平的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；
C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則；
D、根據(jù)滴加液體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；

解答解：A、讀出液體體積時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，故操作錯(cuò)誤；
B、用天平稱量物體時(shí)要遵循“左物左碼”的原則，氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性，不能把它直接放托盤天平托盤的紙片上，故操作錯(cuò)誤；
C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則，故操作正確；
D、向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，不能把滴管伸入試管內(nèi)，故操作錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷�、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH₄NO₃）的工業(yè)流程．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè)．
（3）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH₃+5O₂

$\frac{\underline{催化劑}}{△}$ 4NO+6H₂O．
（4）根據(jù)圖2說(shuō)明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC（填字母）．
A．易溶于水　　　B．有揮發(fā)性　　　C．受熱易分解
（5）根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式計(jì)算：硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：35%．
（6）根據(jù)圖2計(jì)算：該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少是85.7%．（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．愛(ài)國(guó)科學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法，為我國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展做出了接觸的貢獻(xiàn)．該方法是將CO₂和NH₃通過(guò)飽和的NaCl溶液充分反應(yīng)，其中的一步反應(yīng)是NH₄HCO₃+NaCl═NaHCO₃↓+NH₄Cl，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
	B．	該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽
	C．	反應(yīng)后可用過(guò)濾的方法分離出NaHCO₃
	D．	反應(yīng)后的溶液中還能繼續(xù)溶解NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．驗(yàn)室制取氣體時(shí)常見(jiàn)的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱錐形瓶．
（2）用B裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，請(qǐng)寫出用B裝置制取該氣體的化學(xué)方程式2KClO₃

$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$ 2KCl+3O₂↑．
（3）現(xiàn)用C裝置收集到一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，欲檢驗(yàn)其是否為CO₂的方法是向該裝置中加入適量的澄清石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）通入．
（4）常溫下，氨氣（NH₃）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH₄C1（固）與Ca（OH）₂（固）混合共熱．選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D或F．現(xiàn)要制得干燥的氨氣，可將氣體通過(guò)I（填裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．金剛石、石墨的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）差異很大，原因是碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)均屬于有機(jī)化合物的是（　　）

A．

沼氣、碳酸氫鈉

B．

酒精、二氧化碳

C．

木炭、一氧化碳

D．

甲烷、酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

	A．	金剛石用于切割玻璃		B．	液氮用作冷凍劑
	C．	CO₂用作氣體肥料		D．	稀有氣體用作電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

	A．	中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
	B．	碳酸鹽的水溶液能夠?qū)щ�，所以能夠�(qū)щ姷囊欢ㄊ翘妓猁}的水溶液
	C．	單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
	D．	堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．80g15%的硝酸鈉溶液中，加入20g硝酸鈉全部溶解，求此硝酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？若又想將溶液恢復(fù)到原來(lái)的濃度，需要加水多少克？

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