近來研究表明，除去“普通水”里的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強．對此，下列理解不正確的是（　�。�
A、“普通水”是混合物
B、除去氧氣后的水中不再含有氧元素
C、“普通水”中含有氧分子和氮分子
D、處理后的“普通水”性質(zhì)發(fā)生改變
考點：水的性質(zhì)和應用,純凈物和混合物的判別,分子的定義與分子的特性
專題：空氣與水
分析：普通水往往因為含有較多的雜質(zhì)離子硬度較大，由于氧氣能溶于水而使水中含有氧氣，則氧元素會以化合態(tài)及游離態(tài)兩種形式存在于水中，由于氣體的溶解度隨溫度升高而降低所以加熱會使水中含氧量減�。�
解答：解：A、“普通水”中溶有氮氣、氧氣，其他雜質(zhì)，屬于混合物，故A正確；
B、除去氧氣后的水中還有水中含有的氧元素存在，故B錯誤；
C、“普通水”中含有氧氣、氮氣，就含有氧分子、氮分子，故C正確；
D、處理后的“普通水”去污能力增強，所以性質(zhì)發(fā)生改變，故D正確．
故選B．
點評：本題考查物質(zhì)的組成，學生應緊扣習題中的信息，利用好信息并結合所學知識來分析問題，能很好的訓練學生對新信息的抽取和應用的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中常常會發(fā)生這樣的情況，將一個玻璃瓶中裝滿水放入冰箱中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)玻璃瓶被撐爆了，相同質(zhì)量的水在液態(tài)和固態(tài)時所占的體積不同，是因為（　�。�
A、水分子的體積變了
B、水分子的數(shù)量變了
C、水分子的性質(zhì)變了
D、水分子間的間隙變了

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體中可能有氫氣、甲烷、一氧化碳中的一種或幾種組成，將該氣體點燃后的產(chǎn)物依次通過濃硫酸和澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)濃硫酸質(zhì)量增加，澄清石灰水變混濁，則該氣體可能組成情況有（　�。�
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列標志表示禁止吸煙的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中四個圖象反映的變化趨勢，分別對應四種操作過程，其中正確的是（　�。�
A、圖A某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B、圖B向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C、圖C用相等質(zhì)量、相同濃度的雙氧水來制取氧氣
D、圖D氫氧化鈉溶液中加足量水稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應可用圖表示的是（　�。�
A、H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O
B、2H2SO3+O2═2H2SO4
C、2HClO 
 光照 
.
 
HCl+O2↑
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、分子是由原子構成的
B、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
C、稀有氣體通電發(fā)光是化學變化
D、集氣瓶可以作反應容器

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗能夠直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）水蒸氣通入裝有濃硫酸的洗氣瓶的現(xiàn)象是
 
；
（2）無色酚酞遇堿變紅后，滴加鹽酸的現(xiàn)象是
 
．

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