【題目】a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.下列說法不正確的是
A.將℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B.將℃時a的飽和溶液降溫至℃,溶液質(zhì)量不變
C.℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ab
D.將℃時a、b的飽和溶液分別降溫至℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
【答案】B
【解析】
試題分析:A、任何物質(zhì)的飽和溶液加水都可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>,故將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>,正確,B、根據(jù)溶解度曲線,物質(zhì)a的溶解度隨溫度的升高而增大,故將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃,有晶體析出,故溶液質(zhì)量變小,錯誤,C、根據(jù)溶解度曲線,t2℃時,物質(zhì)a的溶解度比物質(zhì)b的溶解度要更大,故兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b,正確,D,根據(jù)溶解度曲線,t1℃時, a、b種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:a=b,將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,正確,故選B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫時,將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是
A.該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時。溶液的pH等于7
C.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
D.滴入溶液體積為15mL時,再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)識和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,是實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ).自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象,如:①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán),上述循環(huán)過程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實現(xiàn)的是( )
A.①② B.②③ C.③ D.①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時,對復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動。
實驗藥品:稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液
【提出問題】他們要探究的問題是 。
【查閱資料】硝酸鋇溶液顯中性,且Ba2+有毒。
【實驗探究】玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實驗
【記錄和解釋】
(1)組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象,其中組合 與另外兩組的實質(zhì)不同。為證明該不同之處,玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液。
(2)請寫出組合③的化學(xué)方程式 。
【實驗結(jié)論】他們請教老師并討論后知道,只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或 生成時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。
【拓展延伸】實驗結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分,繼續(xù)展開探究。
【實驗1】探究沉淀的成分。
【提出猜想】I.沉淀只有硫酸鋇 II.沉淀只有碳酸鋇 III.沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇
梅梅取少量沉淀于試管中,滴加 (請補(bǔ)充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象),證明了猜想III是正確的。
【實驗2】探究清液的成分。
①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液,無明顯現(xiàn)象。
②另取少量清液于另一只試管中,滴加幾滴 ,有白色沉淀產(chǎn)生。
【解釋與結(jié)論】探究活動結(jié)束后,小組內(nèi)成員通過討論分析,一致認(rèn)為清液中含有的離子是 (指示劑除外)。
【處理廢液】為了防止污染環(huán)境,玲玲向廢液缸中加入適量的 ,對廢液進(jìn)行處理后,將固體回收進(jìn)一步處理,溶液排放。
【交流與反思】根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解,結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽 (寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)(1)下列氮肥含氮量由高到低的排列順序是: (用序號表示)
常見氮肥 | ①NH4NO3 | ②NH4HCO3 | ③CO(NH2)2 |
相對分子質(zhì)量 | 80 | 79 | 60 |
(2)治理汽車尾氣中的NO和CO的一種方法是:在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)化裝置。使NO和CO反應(yīng)生成N2和CO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)有機(jī)物中碳?xì)浠衔锟捎肅xHy表示,其完全燃燒的化學(xué)方程式:
CxHy+(x+)O2xCO2+H2O
判斷等質(zhì)量的①CH4,②C2H2,③C2H4,三種碳?xì)浠衔锿耆紵难鯕庥纱蟮叫〉捻樞蚴?/span> (用序號表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。下圖實驗中得到氧氣的試管是_______________(填“1”或“2”)。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號)。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的SO2
B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
D.少量硫酸亞鐵固體溶于水可得到藍(lán)色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)用化學(xué)用語填空:
(1)磷的元素符號為 ;
(2)兩個鋅離子 ;
(3)二氧化硫中硫元素顯+4價 ;
(4)13號元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ;
(5)空氣中含量最多的氣體是 ;
(6)人體胃酸的主要成分是 。
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