【題目】將暗紫色固體A加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入D中，帶火星的木條復燃，把C加入另一種白色固體E中，混合加熱，又能得到D，并得到白色固體F。

（1）寫出以上物質的化學符號：

A_____，B_____，C_____，D_____，E_____，F_____

（2）寫出A→B+C+D反應的文字表達式_____。

【答案】KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 KClO3 KCl 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

【解析】

把帶火星的木條伸入D中，帶火星的木條復燃，所以D具有助燃性，D是氧氣，將暗紫色固體A加熱得到固體B和C，同時得到氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以B、C是錳酸鉀和二氧化錳中的一種，把C加入另一種白色固體E中，混合加熱，又能得到氧氣，并得到白色固體F，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，所以C是二氧化錳，B是錳酸鉀，E是氯酸鉀，F是氯化鉀。

（1）把帶火星的木條伸入D中，帶火星的木條復燃，則D是氧氣，將暗紫色固體A加熱得到固體B和C，同時得到氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則B、C是錳酸鉀和二氧化錳中的一種，把C加入另一種白色固體E中，混合加熱，又能得到氧氣，并得到白色固體F，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，故C是二氧化錳，B是錳酸鉀，E是氯酸鉀，F是氯化鉀，故A是KMnO4，B是K2MnO4，C是MnO2，D是O2，E是KClO3，F是KCl。

（2）A→B+C+D的反應是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】固體粉末可能由氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鎂、硝酸鋇、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種物質組成。為確定其成分，實驗如下

（1）變成無色溶液的操作①中玻璃棒的作用是__________。

（2）測量pH值的操作方法是_________________。

（3）生成白色沉淀甲的化學方程式為_______________。

（4）固體X中一定含有的物質是_____________。

（5）溶液A中先加入過量稀硝酸的目的是___________。

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【題目】實驗室某粗鹽樣品（所含雜質為氯化鈣和一些難溶性物質），為測其氯化鈉含量進行如圖實驗，流程圖如圖：

請結合實驗及相關數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）請寫出實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）根據(jù)已知條件寫出求解所加10g碳酸鈉溶液中碳酸鈉質量（X）的比例式_____；

（3）粗鹽中氯化鈉的含量為_____；

（4）若向最終所得不飽和溶液加入4.18g水，則所得溶液的溶質的質量分數(shù)為_____；

（5）若將實驗后的溶液蒸發(fā)，得到氯化鈉固體所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈，還需要的儀器有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】英國科學家法拉第曾為少年兒童做過“母子火焰”實驗。據(jù)此實驗，下列有關分析說法錯誤的是（　�。�

A. 要使實驗成功，導管不宜過長

B. 子火焰中燃燒的物質是石蠟蒸氣

C. 這一現(xiàn)象說明蠟燭中的石蠟沸點較低，受熱易成氣態(tài)

D. 導管的一端插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣很充足

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關此實驗的結論與分析錯誤的是

A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實驗證明，反應后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替

D．若該實驗沒有達到預期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請按要求回答：

(1)磷元素的相對原子質量為___；

(2)某元素的原子結構示意圖如圖，它在表中的位置是___(填“④““②”或③”)，在化學反應中一般易___(填“得到”或“失去”)電子，它屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(3)原子序號為8和11的元素名稱分別為__、___，它們組成化合物的化學式___。

(4)近來，科學家宣布已人工合成了第118號元素，則此元素的核電荷數(shù)為___。

(5)表中，不同種元素最本質的區(qū)別是___(填字母)。

A 質子數(shù)不同 B 相對原子質量不同 C 中子數(shù)不同

(6)表中，鉀原子核內(nèi)的中子數(shù)是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究

鹽酸和氫氧化鈉的酸堿中和反應，燒杯中溶液pH變化如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 圖中a點所示溶液呈堿性

B. 圖中c點所示溶液中陰離子只有OH-

C. 圖中a點所示溶液中含有的溶質是NaCl和HCl

D. 該實驗是將鹽酸逐滴滴入氫氧化鈉溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)物質的組成及構成關系如圖所示，圖中①表示的是__________，②表示的是__________。

(2)下列說法正確的是__________(填序號)。

A．二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

B．二氧化碳是由二氧化碳分子構成的

C．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

D．二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的

(3)如圖是氟、鈉、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是__________。

②氟和氯兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的__________相同。

③鈉和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的__________不同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉化關系，且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變，試回答下列問題：

（1）寫出下列物質的名稱。

A、_________ D、___________ E、_________ F、_____________

（2） 寫出H和A反應的符號表達式____________________。屬于____________反應（基本反應類型）

（3）寫出反應的符號表達式___________；B在該反應中起____________作用。

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