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9.液化石油氣是常用的燃料.請回答:
(1)根據如圖提供的信息歸納丁烷的性質(物理性質和化學性質各寫一種).
物理性質:無色
化學性質:具有可燃性.
(2)寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
根據以下信息寫出某些反應的化學方程式.
①為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學式CaO2),過氧化鈣與水反應生成的是氫氧化鈣和氧氣.寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca(OH)2
②火柴梗頭中主要含以下的化學物質:氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉等.火柴盒兩側是由紅磷和玻璃粉等調制而成.當火柴梗頭在火柴盒上劃動時,產生的熱量使紅磷轉化為白磷,白磷易燃,其化學方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,放出的熱量使氯酸鉀分解,化學方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)可以根據圖中提供的信息方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
(2)根據反應物和生成物正確書寫化學方程式;

解答 解:(1)物質的顏色、狀態(tài)、密度屬于物質的物理性質,可燃性屬于物質的化學性質.故物理性質可填無色,化學性質可填具有可燃性.
(2)丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O;
①由題意所給信息,過氧化鈣與水反應生成的是氫氧化鈣和氧氣,利用質量守恒定律配平即可,故答案為:2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca(OH)2;
②磷燃燒生成五氧化二磷,化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,故化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
故答案為:
(1)物理性質:無色,化學性質:具有可燃性;
(2)2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
①2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca(OH)2;
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;

點評 本題主要考查了化學方程式的書寫及其物質的物理性質和化學性質等方面的內容.可以依據題干提供的信息進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關于氧氣性質的描述,正確的是(  )
A.常溫下,木炭與氧氣不發(fā)生反應
B.氧氣能燃燒,具有可燃性
C.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
D.氧氣的化學性質很活潑,能與所有物質發(fā)生化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是( 。
A.可用鹽酸除去鋁粉中的鋅粉B.銅在潮濕的空氣中一般不會生銹
C.鋅、鐵等金屬能置換出酸中的氫氣D.汞是金屬,它在常溫下呈液態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液中,溶質質量分數最大的是B(填“A”“B”或“C”)物質的飽和溶液.
(2)t2℃時,取A、B、C各25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質是C(填“A”“B”或“C”).若將其轉化為不飽和溶液,除了增加溶劑外,還可采用的方法是降低溫度.
(3)t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,得到三種溶液中溶質質量分數由大到小的順序排列的是B、A、C(填物質序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學反應往往伴隨著一些現象發(fā)生,但CO2與NaOH溶液的反應沒有明顯的現象.為了通過一些現象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應,某班同學分兩組作了如下探究實驗:
(1)第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖甲面上升.這種現象是因為試管內外產生C
A.溫度差     B.重力差     C.壓強差     D.浮力差
(2)第二組同學從中得到啟發(fā),也設計了如圖乙裝置進行探究:
A現象為塑料瓶癟掉,B現象為熟雞蛋被吸入瓶,C現象為氣球膨脹變大.你認為以上設計能達到實驗要求的是A、B、C(填序號).
(3)同學們經過分析討論,認為第一組的實驗中產生液面上升現象的原因可能有兩種.一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應,消耗了CO2,你認為另一種原因是二氧化碳被水吸收了.
(4)為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經發(fā)生了反應,他們設計了如下方案:取上述實驗后的溶液,第一組同學滴加稀鹽酸,現象為有氣泡產生; 第二組同學滴加CaCl2溶液,現象為有白色沉淀.他們雖然看到的現象不同,但都可以證實CO2與NaOH溶液已經發(fā)生了反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.說出下列符號的意義
①O氧元素、一個氧原子
②Fe鐵元素、一個鐵原子、鐵這種物質
③2O2個氧原子
④3Mg3個鎂原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗現象的描述中,正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,產生淡藍色火焰
B.木炭在空氣中燃燒,產生耀眼的白光
C.硝酸銨加入水中溶解,溶液溫度明顯下降
D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白煙產生

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)B和C裝置均可制取CO2,相對于B裝置,寫出C裝置的一條優(yōu)點可以控制反應的發(fā)生和停止.
(3)若用D裝置采用排水法收集H2,請簡述操作步驟先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從b通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列元素不是人體必需微量元素的是( 。
A.B.C.D.

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