銅仁市地處武陵山區(qū),石灰石資源豐富,某課外小組同學(xué)取該樣品12.0g于燒杯中,向盛有樣品的燒杯中加入足量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液充分反應(yīng),所用稀鹽酸質(zhì)量(用X表示)和燒杯中剩余固體質(zhì)量(用Y表示)如圖所示(石灰石的主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(2)充分反應(yīng)后共生成多少二氧化碳?
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算.. | |
專題: | 綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題). |
分析: | 首先正確寫出方程式,然后根據(jù)題干內(nèi)容分析得出反應(yīng)后剩余固體即為雜質(zhì),質(zhì)量差即為碳酸鈣的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可以計(jì)算生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量和所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量,就可以進(jìn)一步求出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是. |
解答: | 解:(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是12g﹣2g=10g; (2)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為y, CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑ 100 73 44 10g y x
x=4.4g y=7.3g (3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=14.6%; 答:(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是10g; (2)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g. (3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%. |
點(diǎn)評(píng): | 解答此題的依據(jù)是根據(jù)方程式找準(zhǔn)已知量,未知量關(guān)系,列比例式求解即可. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | X | y | 0 | 10 |
| A. | 參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2:1 |
| B. | x的取值范圍:0≤x≤30 |
| C. | 當(dāng)y≤20時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
| D. | x+y=65 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活與化學(xué)息息相關(guān),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 棉花、羊毛、蠶絲等屬于天然纖維 |
| B. | 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說(shuō)明質(zhì)量不守恒 |
| C. | 保持干燥,刷漆等是防止自行車生銹的有效方法 |
| D. | 2B鉛筆在紙上畫過(guò)會(huì)留下黑色痕跡,是因?yàn)殂U筆芯含有石墨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)從C,H,O,Na四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用化學(xué)式回答:
(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ;
(2)用于人工降雨的干冰 ;
(3)用于制作饅頭、面包的小蘇打 ;
(4)可作溶劑的是 ;
(5)分布在離地面10﹣50km的高空,能吸收紫外線的單質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)的結(jié)論或解釋錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣﹣﹣說(shuō)明分子可以再分 |
| B. | 桂花開(kāi)放是滿園飄香﹣﹣說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| C. | 氣體可以壓縮儲(chǔ)存與鋼瓶中﹣﹣說(shuō)明分子之間有間隔 |
| D. | 酸堿中和 反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2O |
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